五年级数学课程重点复习资料汇编.docxVIP

五年级数学课程重点复习资料汇编

同学们，数学学习如同攀登高峰，每一步都需要扎实的基础和清晰的思路。五年级的数学知识，在整个小学数学学习阶段起着承上启下的关键作用，它既深化了我们对整数、小数的理解，也为分数的进一步学习以及几何知识的拓展打下了重要基础。这份复习资料旨在帮助大家系统梳理本学期所学的重点内容，查漏补缺，巩固提升。希望同学们能沉下心来，认真回顾，把每一个知识点都理解透彻，真正做到融会贯通，为后续的数学学习铺平道路。

一、数与代数

（一）小数乘法和除法

小数乘除法是本学期计算的重点和难点，它的计算法则与整数乘除法密切相关，但又有其特殊性，主要体现在小数点的处理上。

1.小数乘法：

*计算方法：先按照整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。如果积的小数位数不够，要在前面用0补足，再点小数点。

*复习要点：

*熟练掌握小数乘整数、小数乘小数的计算步骤，尤其是积的小数点位置的确定。

*理解一个数（0除外）乘以大于1的数，积比原来的数大；乘以小于1的数，积比原来的数小。

*能运用乘法运算定律（交换律、结合律、分配律）进行小数乘法的简便计算。

*解决与小数乘法相关的实际问题，如购物计算总价、计算面积等，并注意结果的合理性（如人民币通常保留两位小数）。

2.小数除法：

*计算方法：

*小数除以整数：按整数除法的方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。如果整数部分不够除，商0，点上小数点。如果有余数，要添0再除。

*一个数除以小数：先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用0补足）；然后按照除数是整数的小数除法进行计算。

*复习要点：

*重点掌握除数是小数的除法计算方法，关键在于把除数转化为整数时，被除数小数点的相应移动。

*理解商不变的性质在小数除法中的应用。

*能判断商与被除数的大小关系（除数大于1，商小于被除数；除数小于1，商大于被除数，除数等于1，商等于被除数）。

*会用“四舍五入”法截取商的近似值，解决实际问题时，可能会用到“进一法”或“去尾法”。

*认识循环小数，会用简便方法表示循环小数。

（二）简易方程

方程是解决实际问题的重要工具，它将未知量与已知量联系起来，通过建立等量关系来求解。

1.用字母表示数：

*理解用字母表示数的意义和作用，能正确用字母表示数、数量关系、运算定律和计算公式。

*注意在含有字母的式子里，数字和字母、字母和字母相乘时的简便写法（如a×4写作4a，a×b写作ab）。

2.方程的意义：

*知道什么是方程（含有未知数的等式），能区分方程与等式的关系（方程一定是等式，但等式不一定是方程）。

3.解方程：

*理解等式的基本性质，并能运用等式的基本性质解简易方程（如x+a=b,x-a=b,ax=b,x÷a=b类型）。

*解方程的步骤要规范，注意书写格式（等号对齐）。

*养成检验的好习惯，将解得的未知数的值代入原方程，看左右两边是否相等。

4.列方程解决问题：

*这是方程学习的重点应用。关键步骤是：

*认真审题，找出题目中的等量关系。

*设未知数（通常设所求的量为x）。

*根据等量关系列出方程。

*解方程。

*检验并写出答语。

*常见的等量关系类型：部分与整体的关系、相差关系、倍数关系、行程问题中的路程关系、工程问题中的工作量关系等。

（三）因数与倍数

这部分内容概念较多，需要准确理解和记忆，并能灵活运用。

1.因数和倍数的意义：

*在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数和商的倍数，除数和商是被除数的因数。

*理解因数和倍数是相互依存的，不能单独说某个数是因数或倍数。

2.2、3、5的倍数的特征：

*2的倍数：个位上是0、2、4、6、8的数。

*5的倍数：个位上是0或5的数。

*3的倍数：一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。

*能根据这些特征判断一个数是否是2、3、5的倍数，并能解决相关问题（如同时是2和5的倍数的特征）。

3.奇数和偶数：

*是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇数。

4.质数和合数：

*一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数（或素数）。

*一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。

*1既不是质数也不是合数。

*会判断一个数是质数还是合数，能找出100以内的质数。

（四）分数的意义和性质

分数的学习是本学期