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- 2026-01-25 发布于云南
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;Part;;;;课件设计围绕学生进行,充分考虑其兴趣、需求与能力,让学生主动参与学习,发挥主体作用,实现个性化的高效学习。;Part;;;;;Part;;;;选用与科学核心素养导向匹配的教材,结合教材中工程实践、生命科学等内容,培养学生工程思维与生命共同体观念等素养。;Part;;;;;Part;;;;在学习里,通过完成小目标、解决难题来积累成功体验,进而培养自信心。让学生相信自身能力,更积极主动地投入学习。;Part;;;;;Part;;;;家长应熟悉科学课程教学目标,协助孩子准备实验材料,如放大镜、磁铁等。鼓励孩子提问并一起找答案,培养探究精神,还可参与学校科学活动增进亲子学习。;
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