3.1贯彻新发展理念 逐字稿 教学设计统编版高中政治必修二经济与社会.docxVIP

3.1贯彻新发展理念逐字稿

导入

【老师】同学们，当春风拂过武汉东湖的樱瓣，夏雨浸润台州温岭的杨梅，秋阳晒红婺源山间的晒秋匾，冬雪铺满吉林通化的冰雪场，我们总会被季节里那些“专属的美好”打动——这便是“时令”赋予生活的独特印记。如今，这份“时令感”不再只是文人笔下的诗意，更演变为蓬勃生长的“时令经济”。今天，我们就以“时令经济”为镜，共同探讨总议题：“时令经济”如何奏响新发展理念协奏曲？

议题一：满足人民需要激活消费活力

【老师】同学们，在正式剖析“时令经济”之前，老师想先和大家做个互动：一年四季里，每个季节最让你治愈的事情有哪些？大家可以结合自己的生活体验，畅所欲言。

【学生】老师，我心中春日最治愈的画面，是上周和妈妈去郊外的樱花园踏青——粉白的樱花落在肩头，空气里都是淡淡的花香。中午我们在农家菜馆点了一盘清炒春笋，脆嫩的口感带着春天的鲜气；下午坐在茶馆里品新采的碧螺春，茶汤清绿，入口回甘。这种“和春天贴贴”的感觉，让我觉得生活特别有盼头！

【学生】我夏天的治愈时刻必须是和同学去漂流！上周我们去了邻市的漂流景区，冰凉的河水溅在身上，把夏天的闷热全冲走了。漂流结束后，我们在景区门口买了一碗冰镇酸梅汤，再去周边的避暑山庄住一晚，晚上坐在院子里听蝉鸣、看星星，那种放松的感觉，比待在空调房里舒服多了！

【学生】老师，我秋天最难忘的是去年“秋天的第一杯奶茶”——那天放学，妈妈特意绕路