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幼儿园健康护理工作计划范例

——[幼儿园名称][学年/学期]

一、前言

幼儿时期是身心发展的关键阶段，健康护理工作是幼儿园保教工作的核心组成部分，直接关系到幼儿的健康成长和终身发展。为贯彻落实国家关于学前教育及儿童保健工作的相关要求，结合本园实际情况，特制定本学期健康护理工作计划，旨在为幼儿营造安全、卫生、健康的生活学习环境，促进幼儿身心健康和谐发展。

二、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》及《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》为指导，坚持“预防为主、保教结合”的原则，将幼儿健康护理工作融入一日生活的各个环节，通过科学细致的护理、规范的卫生管理、有效的健康教育，培养幼儿良好的卫生习惯和自我保护能力，为幼儿的健康成长奠定坚实基础。

三、工作目标

1.健康监测常态化：完善幼儿健康检查制度，确保晨检、午检、日常观察细致到位，及时发现并处理幼儿健康问题。

2.疾病预防规范化：加强传染病预防与管理，降低常见病、传染病发病率，提高幼儿对疾病的抵抗力。

3.日常护理精细化：关注幼儿饮食、睡眠、盥洗、穿着等生活细节，培养幼儿基本的自我护理能力。

4.健康教育普及化：通过多样化活动，帮助幼儿掌握简单的健康知识和安全防护技能，促进健康行为的养成。

5.卫生管理标准化：严格执行卫生消毒制度，保障园内环境、设施、物品的清洁卫生，杜绝安全隐患。

四、主要工作内容与措施

（一）细致做好日常健康观察与护理

1.晨间检查与全日观察

严格执行晨检制度，采用“一摸、二看、三问、四查”的方式，重点关注幼儿精神状态、有无身体不适、携带危险品等情况，做好晨检记录。

加强全日健康观察，教师、保育员密切关注幼儿在园期间的情绪、食欲、睡眠、大小便等状况，发现异常及时与保健医及家长沟通。

2.生活护理与习惯培养

指导幼儿掌握正确的洗手、擦脸、刷牙方法，养成饭前便后洗手、饭后漱口的习惯。

根据天气变化提醒幼儿增减衣物，关注体弱幼儿的保暖与散热，避免受凉或过热。

培养幼儿独立进餐能力，鼓励不挑食、不偏食，细嚼慢咽，餐后及时擦嘴、漱口。

保证幼儿充足午睡，帮助幼儿养成良好的睡眠姿势，关注睡眠质量。

（二）科学预防常见疾病与传染病

1.传染病预防与控制

严格执行传染病报告制度，一旦发现疑似病例，立即隔离并通知家长，配合疾控部门做好追踪与消毒工作。

定期开展传染病预防知识宣传，通过宣传栏、家长群等途径向家长普及流感、手足口病、水痘等常见传染病的预防措施。

在传染病高发季节，加强空气流通，增加消毒频次，提醒幼儿注意个人卫生。

2.体弱儿与特殊儿童管理

建立体弱儿（贫血、营养不良、肥胖等）健康档案，与家长共同制定护理方案，定期监测生长发育指标。

对有过敏史、慢性病等特殊情况的幼儿，详细记录注意事项，确保教师、保育员全员知晓，避免意外发生。

（三）配合做好营养膳食与食品安全

1.膳食营养监督

配合后勤部门，定期对幼儿食谱进行评估，确保营养均衡、品种多样，满足幼儿生长发育需求。

观察幼儿进食情况，及时反馈幼儿对食物的接受度，协助调整食谱。

2.食品安全管理

严格执行食品采购、储存、加工流程，确保食材新鲜、卫生，餐具消毒合格。

教育幼儿不食用过期、不洁食物，培养良好的饮食卫生习惯。

（四）开展形式多样的健康教育活动

1.健康知识渗透

将健康教育融入一日生活，通过故事、儿歌、游戏等形式，向幼儿传递“爱清洁、讲卫生”“保护眼睛”“正确刷牙”等健康知识。

结合季节特点，开展“预防感冒”“防暑降温”等主题教育活动。

2.安全防护教育

定期组织安全演练（如消防演练、防踩踏演练），提高幼儿自我保护意识和应急能力。

教育幼儿不玩危险物品，不触摸电源，上下楼梯靠右行，避免追逐打闹。

（五）严格落实卫生消毒与环境卫生

1.日常消毒工作

按照卫生消毒制度，对幼儿活动室、寝室、卫生间、玩具、毛巾、水杯、餐具等进行定期消毒，并做好记录。

保持室内空气流通，每日开窗通风不少于3次，每次不少于30分钟。

2.环境卫生维护

划分卫生责任区，坚持“每日一小扫，每周一大扫”，保持园内环境整洁，无卫生死角。

定期检查园内设施设备的安全状况，及时排除安全隐患。

（六）加强家园沟通与健康宣教

1.定期反馈幼儿健康状况

通过家长接送、电话、微信群等方式，及时与家长沟通幼儿在园的健康情况，对生病幼儿做好追踪随访。

每学期开展1-2次家长健康讲座或育儿经验分享会，内容可涉及幼儿营养、心理、常见疾病护理等。

2.引导家长参与健康管理

鼓励家长关注幼儿家庭健康护理，如保证充足睡眠、合理安排膳食、培养良好卫生习惯等。

发放健康宣传资料，引导家长科学育儿，避免盲目用药或过度保护。

五、工作保障

1.组织