7年级语文(重难点讲义) 《诗二首》知识讲解.docVIP

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  • 2026-01-25 发布于上海
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7年级语文(重难点讲义) 《诗二首》知识讲解.doc

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《诗二首》知识讲解

责编:王军霞

梳理运用

作者与背景

郭沫若(1892~1978),原名郭开贞,四川乐山人,诗人、学者、剧作家、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。1919~1920年之交,完成第一本诗集《女神》的创作,成为中国新诗的奠基人。他一生主要文学著作有诗集《女神》《星空》等;戏剧《屈原》《蔡文姬》等。

郭沫若1921年和1922年这两年中三次从日本回国。这时,“五四”运动高潮已过,中国正处于北洋军阀混战时期。面对半殖民地半封建社会的黑暗现实,郭沫若感到极大的愤怒。他在“五四”运动高潮时期对祖国的憧憬陡然归于破灭,诗人从一度的兴奋激动陷入了苦闷感伤,但他并没有悲观失望,依然不倦地探索和追求。在灿烂星空的诱发下,诗人于1921年10月24日,写下了这首浪漫气息浓郁的《天上的街市》,表达了对黑暗现实的不满和对理想生活的追求。这首诗第一次发表在1922年《创造》季刊第一卷第一期上,后来收入《星空》集中。

吴望尧(1932—2009),笔名巴雷,浙江金华人,台湾诗人。著有诗集《地平线》《玫瑰城》等。

知识积累

1.缥缈(piāomiǎo):形容隐隐约约,若有若无。

2.定然:必定。

3.珍奇:稀有而珍贵。

4.闲游:闲暇时到外面随便游逛。

5.陈列:把物品摆出供人看。

6.宽广:面积或范围大。

7.白昼:白天。

8.闪烁:光亮动摇不定,忽明忽暗。

9.港湾:便于船只停泊的港湾,一般有防风、防浪设备。

考题例析

1.(2016?江西中考)下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()

①一部好小说或是一步好戏都要当作一首诗看。

②一个人不喜欢诗,何以文学趣味就低下呢?因为一切纯文学都要有诗的特质。

③不爱好诗而爱好小说喜剧的人们大半在小说和喜剧中只能见到最粗浅的一部分,就是故事。

④所以它们看小说和喜剧,不问它们的艺术技巧,只求它们里面有有趣的故事。

⑤如果对于诗没有兴趣,对于小说喜剧散文等等的佳妙处也终不免有些隔膜。

⑥诗比别类文学较严谨,较纯粹,较精致。

A.⑥①②⑤④③

B.②①⑥⑤③④

C.⑥②⑤①③④

D.②⑥①⑤④③

2.(2016?浙江温州中考)读下面这首诗,根据拼音写出相应的汉字。

满树桃花盛开

未必每朵都能结果

熠熠如玫瑰色的泡沫

映(chèn)(1)____云影蓝天。

灵感也像桃花

每天成千上百地(zhàn)(2)___放

开吧!一切顺其自然

别问能收获什么。

也当有嬉戏与(chún)(3)___真

也当花开满树

否则天地便太过狭(ài)(4)___

生命也缺乏乐趣。

——[德]赫尔曼·黑塞《桃花盛开》

解析:1.此题考查语言表达简明、连贯。根据内容写诗和小说等的差别,可以先确定②为首句;再根据选项确定①或⑥为第二句①句因果继承③句,讲文学作品都可以当诗来看;接着叙述诗比其他文学类别的优势,因此可以确定这三句;最后通过排除法排除其他的错误选项。答案:B。

2.此题考查汉字字形的识记能力。解答时要与形近字、同音字区别开,不能张冠李戴。注意第(1)处的“衬”字左边是“衤”,不能写成“辛”;第(2)处的“绽”不能写成“展”;第(3)处的“纯”不能写成“淳”;第(4)处的“隘”要多加识记。答案:(1)衬(2)绽(3)纯(4)隘

课文讲解

理解主旨

《天上的街市》这首诗取材于我国古代有关牛郎织女的传说。诗歌借助丰富新奇的联想和想象,描绘了美好的天街景象,表达了诗人摆脱封建束缚、追求理想的坚定信心,也反映了广大劳动人民对美好生活的渴望。

在《太阳船》一诗中,诗人在对太阳东升西落过程的描写中加入了大胆的想象,描绘出了一幅极为神奇瑰丽的图画。表达了他对光明、温暖的崇拜与追求以及对重生力量的赞美与歌颂。

理清结构

写作特色

《天上的街市》

1.选取神话传说作为题材。

这首诗取材于我国古代有关牛郎织女的神话传说,但在具体运用的时候,诗人按照自己的意愿、结合自己的理想,进行了大胆的改造,扬弃了有情人被生生拆散、难以团圆的悲剧内容,换上了牛郎织女生活自由、幸福的新内容。在诗人的想象中,牛郎织女解放了,他们在浅浅的天河中骑着牛儿自由自在地来往。他们的生活是那么幸福:“我想他们此刻,/定然在天街闲游。/不信,请看那朵流星./是他们提着灯笼在走。”这里,专制的王母娘娘不复存在,自由的生活展现在他们面前。一对恩爱夫妻,于耕织之余。手提灯笼,悠闲地在美丽的天街上闲逛,多么自由!多么舒畅!这样的改造,表达了诗人对美好生活的向往与追求。

2.运用联想和想象。

诗的开头,诗人看到“远远的街灯”星星点点、时隐时现,便自然而然地把它们与“明星”联系起来,并通过比喻的修辞方法把这种联想具体

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