7年级语文(重难点讲义) 《秋天》知识讲解.docVIP

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《秋天》知识讲解

责编：王军霞

梳理运用

作者与背景

何其芳(1912—1977)，原名何永芳，四川万县(现在重庆万州)人。现代诗人、评论家。著有诗集《预言》《夜歌和白天的歌》，散文集《画梦录》，文艺论文集《关于现实主义》等。代表诗作有《生活是多么广阔》《我为少男少女歌唱》等。

《秋天》选自何其芳早年创作的诗集《预言》(1931—1933)，当时作者是一名20岁左右的大学生。诗人将视野投向乡野，投向普通人的活动场景，以观者的身份言身外他人之事，表现出一派明朗纯净的诗意诗风。

知识积累

1.丁丁（zhēngzhēng）：伐木声。

2.肥硕（shuò）：这里指果实又大又饱满。

3.栖（qī）息：停留，休息（多指鸟类）。

4.鳊（biān）鱼：淡水鱼的一种，身体侧扁，头小而尖，鳞较细。

5.乌桕（jiù）：也叫桕树。落叶乔木，叶子互生，略呈菱形，秋天变红。

6.芦篷（péng）：芦苇做的船篷。

7.寥（liáo）廓：高远空旷。

8.枯涸（hé）：干涸，没有水了。

9.清冽（liè）：水清澈。

10.梦寐（mèi）：睡梦。

11.幽（yōu）谷12.镰（lián）刀13.背篓（lǒu）

14.竹篱（lí）15.蟋蟀（xīshuài）

考题例析

1.（2015?河北中考）判断下列句子中加红字注音的正误。（正确的打“√”，错误的打“×”）

（1）自古燕（yàn）赵多悲歌慷慨之士。（）

（2）我国乒乓球队着（zháo）眼于将来的世界大赛，积极培养年轻选手。（）

（3）机动车限号出行的措施，在一定程度上缓解了城市交通堵塞（sè）的状况。（）

2.（2015?湖北黄石中考）下列句子没有语病的一项是（）

A．他一回到老家就感受到热烈的气氛和乡亲们一张张快乐的笑脸。

B．经过诗歌朗诵比赛，使人重拾古典文学之美，越发重视传统文化的传承。

C．《第三极地》之所以火爆的原因，在于这部纪录片美到极致的风景和独特的风俗人情。

D．我们欣赏散文，既要细心领会作者对于自然和人生的感悟，又要认真品评作者表达这种感悟所用的形式。

解析：1.此题考查理解识记能力，识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。答案是：(1)×(2)×(3)√。三个都是多音字，“燕”在此处读“yān”。“着”在此处读“zhuó”。

2.此题考查辨析和修改病句。答案是D。A搭配不当，在“和”之后加“看到”；B成分残缺，把“经过”或“使”去掉一个；C重复，把“之所以”或“的原因”去掉一个。

课文讲解

理解主旨

作者用简单形象的诗句描绘了一个个生动鲜明的画面，暗示了秋天的悄然来到，表达了作者对秋天的喜爱之情，表现了大自然万物交接更新的美。

理清结构

写作特色

1.由景入情，层次感强。

这首诗由景入情的写法值得我们揣摩学习。诗的每一节都是按由远及近的顺序去写，都是由末句收束描写侧重点，如“栖息在农家里”“游戏在渔船上”“梦寐在牧羊女的眼里”分别描绘了农家里的秋天、渔船上的秋天、牧羊女眼里的秋天。

2.画面典型，富有诗意。

诗人从普通的农家活动落笔。山谷伐木置于篇首，丁丁之声悠远地飘来，如天籁之声诉诸听觉；震落了清晨的露珠，如玉液琼浆倾斜而出，诉诸视觉和触觉。

3.语言准确，生动传神。

如“满披”形象生动；“飘”字贴切传神；“稻香”使人满口生香；“冷雾”烘托出一片朦胧的诗意，又与季节相吻合；“满流”与“香与热的笛孔”搭配，在“夏夜”的映衬下，诗味盎然。

把握重点

1.品味下列句中的加红的词语。

（1）震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。

“飘”字从听觉的角度写出了幽谷的深、静。

（2）秋天梦寐在牧羊女的眼里。

“梦寐”有“朦胧”之意，写出了少女的情怀，牧羊女的感情似喜似羞。

（3）放下饱食过稻香的镰刀。

“饱食”运用了拟人的修辞写出了丰收之景；“稻香”从味觉角度，暗示稻子成熟，展示丰收的图画。

（4）秋天栖息在农家里。

“栖息”运用拟人的修辞，概括秋天在农人家里的状况，将虚无的东西具体化，写出了松弛、娴静的氛围。

（5）轻轻摇着归泊的小桨。

“轻轻”显示出渔人悠闲与自得的心情。

（6）秋天游戏在渔船上。

“游戏”一词虚实相生，渔人是在渔船上游戏，并不在乎打了多少鱼，更是在感受秋天，游戏秋天，写出了那份闲适。

2.“秋天栖息在农家里”“秋天游戏在渔船上”“秋天梦寐在牧羊女的眼里”，从“栖息”“游戏”“梦寐”这三个词，你感受到秋天美在何处？

秋天，其实不是一个被割裂开来的时间段。时间是一条永恒流动的河，总以一年四季为单位，周而复始。而秋天在四季中的美妙之处就在于，它