7年级语文(重难点讲义) 《鸟》知识讲解.docVIP

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《鸟》知识讲解

责编：王军霞

梳理运用

作者与背景

梁实秋(1903～1987)，原名治华，字实秋，浙江杭县(今杭州)人，生于北京，作家、文学评论家、翻译家。代表作有散文集《雅舍小品》、译著《莎士比亚全集》等。

本文选自《梁实秋散文》第一集(中国广播电视出版社1989年版)。早期的梁实秋专注于文学批评，曾委婉地斥过冰心散文，坚持将描写与表达抽象的永恒的人性作为文学艺术的文学观，批评鲁迅翻译外国作品的“硬译”，不同意鲁迅翻译和主张的苏俄“文艺政策”，主张“文学无阶级”，不主张把文学当作政治的工具，反对思想统一，要求思想自由。梁实秋曾和鲁迅等左翼作家笔战不断。1936年10月19日鲁迅不幸逝世，对垒式论战也自然结束。但是，这场论战所产生的影响既深且远，它不因鲁梁论战的结束而结束。

知识积累

1．羽翮(hé)：指鸟羽。翮，鸟羽的茎状部分。

2．瞵(lín)视：瞪眼注视。瞵，瞪着眼睛看。

3．昂藏：形容仪表雄伟。

4．饮啄：饮水啄食，引申为吃喝，生活。

5．抟(tuán)扶摇而直上：语出《庄子·逍遥游》。意为凭借旋风直上高空。抟，盘旋而上。扶摇，自下而上的旋风。

6．啭（zhuàn）：鸟鸣声。

7．曳(yè)：拖。

8．喙(huì)：鸟兽的嘴。

9．斑斓(1án)：灿烂多彩。

10．丰腴(yú)：(身体)丰满。

11．秾(nóng)纤(xiān)合度：胖瘦合适。秾，丰满、肥胖。纤，瘦小、瘦弱。合度，适宜。

12．顾盼：向左右或周围看来看去。

13．倏(shū)地：迅速地。

14．鸢(yuān)鹰：老鹰。

15．客愁：旅人怀乡的愁思。

16．跼蹐(jújí)缩缩：因寒冷而四肢不能舒展的样子。跼蹐，局促、拘束。缩缩，畏缩的样子。

17．感喟(kuì)：感叹。喟，叹气。

18．戟(jǐ)张：这里形容鸟的羽毛像戟一样张开。戟，古代兵器，在长柄的一端装有青铜或者铁制的枪尖，旁边附有月牙形锋刃。

19．褴褛(1ánlǚ)：形容(衣服)破烂。

20．烟突：烟囱。

21．窗棂(líng)：窗户格子。

22．鸱枭(chīxiāo)：鸟名，俗称“猫头鹰”。枭，同“鸮”。

考题例析

1．（2016?浙江宁波中考）读下面这段文字，根据拼音写出汉字。

爱，有一种神奇的魔力。困难的时候，它是kuī（1）甲；nì（2）水的时候，它是小舟。从爱中走来，我们总是xù（3）满力量。我们能迎着风笑，对着水笑，含着泪笑。在爱中，我们用笑声pǔ（4）写一曲曲动人的青春乐章。

（1）（2）（3）（4）

2．（2016?四川宜宾中考）下列加红成语使用正确的一项是（）

A．网上对这个餐厅的评价相当高，我们品尝之后觉得名不虚传。

B．爷爷不会操作手机，于是我对他耳提面命，手把手教他发短信。

C．在我生病的时候，妈妈对我的照顾简直无所不至。

D．转眼间，狂风大作，雷电交加，大雨倾盆，真是满城风雨。

解析：1．本题考查汉字字形的识记能力。注意不要写错别字，如“溺”有三点水，“蓄”有草字头。答案：（l）盔（2）溺（3）蓄（4）谱

2．本题考查成语的使用，要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。B句中“耳提面命”形容长辈教导热心恳切，不符合句意；C句中“无所不至”指没有不到的地方，也指什么坏事都做绝了，不符合句意；D句中“满城风雨”形容事情传遍各处，到处都在议论着，句中是望文生义。答案为A。

课文讲解

理解主旨

本文描绘了鸟的各种生动的情态，并且由鸟及人，借物抒情，通过写鸟来写自己对那种自由自在、潇洒自信的美好生活状态的向往和喜爱，表达对囚笼般的现实的不满。

理清结构

写作特色

1．多角度描写，生动形象。

作者在描写鸟的时候，采用多角度的描写方法。写鸟鸣、绘鸟形，活灵活现。对鸟的刻画细而不琐，声形并茂。绘鸟鸣的清脆、嘹亮，先排除“吱吱喳喳”“呱呱噪啼”，再刻画其长叫而音阶丰富，短叫圆润而不单调，似独奏，似合唱，似和谐的交响乐，细腻地描绘出悦耳的效果。绘鸟形时，先用“世界上的生物，没有比鸟更俊俏的”来表达由衷的赞美，然后铺展开来刻画，有高踞枝头的美，有振翅飞翔的美，白鹭伫立，鸢鹰盘旋，忽静忽动，美不胜收。

2．一线串珠，以情动人。

“我爱鸟”是本文的感情线索，它像穿起美丽珠帘的线，贯穿全文始终。“我爱鸟”，文章开笔表“情”，直截了当。然后顺势而下，