湖北省孝感市八校联考2025-2026学年九年级上学期12月月考历史试题（含解析）.docxVIP

九年级历史阶段训练

（本试卷共4页。全卷满分60分，考试用时60分钟）

一、选择题：本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目的要求。

1.下表总结了人类早期文明出现的部分文字，该表说明（）

时间

地区和文字

两河流域

尼罗河流域

印度河流域

古代希腊

黄河流域

公元前4000—前3000年

公元前3000—前2000年米?哇楔形文字

公元前2000—前1000年

A.农耕文明是文字产生的前提

B.世界古代文明具有多元化的特征

C.世界文字的发展具有同源性

D.亚非文明在发展过程中联系密切

【答案】B

【解析】

【详解】根据表格显示两河流域（楔形文字）、尼罗河流域（象形文字）、印度河流域（图画文字）、古代希腊（线形文字）、黄河流域（甲骨文）等不同地区在不同时期独立发展出各具特色的文字，体现了世界古代文明在文字形式上的多样性，即多元化特征，B项正确；表格未提及农耕文明与文字产生的关系，无法得出“农耕文明是文字产生的前提”的结论，排除A项；各地区文字形式差异显著（如楔形、象形、甲骨文等），并非同源，排除C项；表格未体现亚非文明间的联系，文字均为独立产生，排除D项。故选B项。

2.古巴比伦的《汉谟拉比法典》正文共有282条法规，内容包括“私有财产”“商务”“亲属”“劳动”等方面。有学者认为该法典即使与现代欧洲某些国家的法规相比，也并不逊色。这表明（）

A.尼罗河流域是人类文明发祥地 B.古巴比伦的社会矛盾得到解决

C.人类社会法制传统源远流长 D.两河流域出现了世界最早文字

【答案】C

【解析】

【详解】根据题干“内容包括‘私有财产’‘商务’‘亲属’‘劳动’等方面。有学者认为该法典即使与现代欧洲某些国家的法规相比，也并不逊色”可知，这强调的是《汉谟拉比法典》在法律建设方面的重要意义，重视法律的建立和发展，且内容丰富和完善，说明人类社会的法治传统源远流长，C项正确；材料涉及的古巴比伦《汉谟拉比法典》是两河流域的文明成果，排除A项；“古巴比伦的社会矛盾得到解决”的叙述过于绝对，不符合史实，法律是维护统治阶级利益的，在阶级社会依然会存在阶级矛盾，排除B项；材料未涉及对文字的论述及最早文字的比较，无法表明两河流域出现了世界最早的文字，排除D项。故选C项。

3.古罗马人从希腊人那里学习、继承了柱式建筑形制后，把这种柱式同自己拱券技术相结合，形成古罗马特有的“拱柱式”建筑风格。这体现了古罗马在建筑上（）

A.注重吸收创新 B.追求风格多元

C.侧重标新立异 D.凸显中西合璧

【答案】A

【解析】

【详解】根据题干信息“古罗马人从希腊人那里学习、继承了柱式建筑形制后，把这种柱式同自己的拱券技术相结合，形成古罗马特有的‘拱柱式’建筑风格”并结合所学知识可知，古罗马建筑善于吸收其它建筑，并在此基础进行创新，A项正确；罗马建筑融合希腊建筑特点，形成了自己新的风格，因此这里追求风格多元说法错误，排除B项；标新立异就是与其它建筑不同，与题干主旨强调的吸收创新不符，排除C项；罗马和希腊都是西方国家，因此凸显中西合璧说法错误，排除D项。故选A项。

4.中世纪西欧大学生的生活既艰苦又愉快。学生在学习基础课程与专业课程之余，还有唱歌、跳舞、击剑和打球等活动。据此可知，中世纪西欧大学（）

A.推动城市兴起 B.关注人的发展 C.摆脱教会控制 D.强化国王权力

【答案】B

【解析】

【详解】根据题干材料“世纪西欧大学生的生活既艰苦又愉快。学生在学习基础课程与专业课程之余，还有唱歌、跳舞、击剑和打球等活动。”可知，中世纪西欧大学生不仅要学习基础课程与专业课程之余，还有唱歌、跳舞、击剑和打球等活动。由此可见中世纪西欧大学既关注学科的实用性，又关注人的自身发展，B项正确；题干主要强调中世纪大学课程关注人的发展，未涉及城市兴起，排除A项；题干主要强调中世纪大学课程关注人的发展，未体现摆脱教会控制，排除C项；题干主要强调中世纪大学课程关注人的发展，未阐述强化国王权力，排除D项。故选B项。

5.中世纪后期欧洲社会逐渐走向近代，随着庄园主的奢侈品消费增加，他们便开始把劳役地租转化为货币地租以增加自己的货币收入，不少庄园主开始将庄园的农产品大量投入市场销售，以提高经济收益。这一现象（）

A.提高了农奴的生活水平 B.推动了资本主义萌芽的出现

C.有利于欧洲农奴的解放 D.为加强王权奠定了经济基础

【答案】B

【解析】

【详解】据材料“开始把劳役地租转化为货币地租以增加自己的货币收入，不少庄园主开始将庄园的农产品大量投入市场销售，以提高经济收益”可知，货币地租逐渐成为主要地租，庄园主开始将庄园的农产品大量投入市场销售，有利于商品经济发展，导致了资本主义萌芽