（2026年）六一儿童节主题班会课件.pptxVIP

汇报人：

六一儿童节主题班会

目录

安全健康教育

06

04

互动参与环节

庆祝仪式展望

05

儿童节主题意义

03

活动方案设计

02

节日背景介绍

01

PART

节日背景介绍

01

利迪策惨案纪念

1942年6月，德国法西斯在捷克利迪策村屠杀173名男性村民，并将88名儿童送入集中营毒害。这一事件成为设立国际儿童节的重要历史背景。

中国儿童节变革

1931年原定4月4日为儿童节，新中国成立后于1949年12月政务院决定与国际接轨，统一改为6月1日。

早期国际倡议

1925年日内瓦儿童幸福国际大会首次提出儿童节概念，英美日等国随后设立本国儿童节（如美国5月1日、日本分男女儿童节）。

国际民主妇女联合会决议

1949年11月，该组织在莫斯科召开理事会议，正式将每年6月1日定为国际儿童节，以悼念战争死难儿童并保障儿童权益。

儿童节的由来与历史

全球儿童福祉推进

促进各国关注儿童营养、医疗和教育问题，推动相关立法与社会福利改善。

保障儿童基本权利

明确儿童生存权、保健权、受教育权和抚养权，反对虐杀与毒害儿童行为。

战争创伤的警示

通过纪念利迪策村等惨案，警示世人法西斯暴行对儿童的摧残，呼吁和平环境。

国际儿童节设立的意义

中俄等国家普遍在6月1日举行学校庆祝活动，包括文艺演出、礼物发放等公众性庆祝。

社会主义国家传统

各国儿童节习俗差异

分设男孩节（5月5日挂鲤鱼旗）和女孩节（3月3日摆人偶），保留传统仪式而非现代庆祝形式。

日本特色习俗

英国7月14日、美国5月1日等日期不统一，且多为家庭内部庆祝，较少组织大规模社会活动。

欧美分散化庆祝

作为最早设立儿童节的国家（1920年），其庆祝活动融合传统文化表演与儿童权利宣传。

土耳其历史渊源

PART

活动方案设计

02

班级联欢表演节目单

开场歌舞表演

由班级全体学生共同演绎《快乐童年》，通过活泼的舞蹈和欢快的音乐调动现场气氛，展现孩子们的朝气与活力。

诗歌朗诵《我们是明天的太阳》

五年级学生以铿锵有力的语言表达对未来的憧憬，传递积极向上的精神，增强集体荣誉感。

魔术表演《魔法学堂》

邀请专业魔术师或擅长魔术的学生展示趣味魔术，激发孩子们的好奇心与探索欲，增加节目多样性。

合唱《让我们荡起双桨》

全体师生共同演唱经典儿歌，通过歌声传递团结与快乐，作为联欢会的压轴节目。

亲子互动游戏环节

你画我猜

家长与孩子组队，一人根据提示词绘画，另一人猜词，考验默契与表达能力，同时增进亲子互动乐趣。

亲子跳绳挑战

家庭组队进行1分钟跳绳比赛，或尝试花样跳绳动作，既锻炼体能又强化亲子协作，活跃现场氛围。

大脚和小脚

家长与孩子脱鞋后，孩子双脚踩在家长脚背上共同前行，通过协作完成赛道，培养亲子配合与肢体协调能力。

创意手工作坊（折纸粽/绘画）

端午主题折纸粽

集体手印画创作

自由绘画《我的六一愿望》

环保材料手工

指导孩子们用彩纸折叠粽子造型，结合端午节文化背景讲解传统习俗，提升动手能力与文化认知。

提供画纸和彩笔，让孩子们描绘节日愿望或快乐场景，作品可展示于班级文化墙，激发创造力。

全班学生用手蘸取颜料在画布上按印，共同完成一幅象征团结与成长的纪念作品，增强班级凝聚力。

利用废旧纸盒、瓶盖等制作小玩具或装饰品，融入环保理念，培养孩子们的资源再利用意识。

PART

儿童节主题意义

03

《儿童权利公约》确立了不歧视、儿童最大利益、生存发展权、尊重儿童意见四项核心原则，为全球儿童权利保护提供了法律框架和行动指南。

保障儿童权利公约解读

四项基本原则

公约系统规定了儿童生存权（医疗保健）、发展权（教育机会）、受保护权（免遭暴力）和参与权（表达意见）四大类权利，形成完整的儿童权利保障体系。

权利分类体系

批准公约的国家需通过立法、政策制定和资源分配等方式落实儿童权利，并定期接受联合国儿童权利委员会监督审议，确保公约条款有效实施。

国家义务机制

快乐成长与梦想启航

多元发展平台

通过文艺表演、创意手工、科学实验等活动，激发儿童艺术潜能、动手能力和探索精神，为其全面发展提供实践机会。

梦想引导策略

采用职业角色扮演、未来愿景绘画、榜样人物访谈等形式，帮助儿童认知自我兴趣与社会价值，建立积极的人生目标。

心理建设支持

设计情绪管理游戏、抗挫折训练、团队合作挑战等环节，培养儿童心理健康素养和适应能力。

资源链接网络

整合学校、家庭、社区资源，构建梦想支持圈，为儿童提供持续性的成长指导和发展机会。

感恩父母师长陪伴

情感表达载体

组织亲子书信交换、感恩树留言、集体手语表演等活动，引导儿童用多元方式表达对养育者的真挚情感。

关系互动体验

设计角色互换情景剧、协作完成任务挑战等互动环节，促进儿童理解成人付出，强化情感纽带。

文化传承维度

通过家风故事分享、传统礼仪体验、代际手工制作等活动，帮助儿童认知家庭文化价值，建