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中小学校长职责与管理清单

引言：校长角色的定位与使命

一所学校的兴衰，校长往往扮演着至关重要的角色。作为学校的法定代表人和行政负责人，校长不仅是教育方针政策的执行者，更是学校办学方向的引领者、教育教学改革的推动者、师生成长的陪伴者以及学校文化的塑造者。其职责涵盖教育、教学、管理、服务等多个维度，需要兼具战略眼光、专业素养与人文关怀。本清单旨在梳理中小学校长的核心职责与关键管理领域，以期为校长的日常工作提供一份兼具系统性与实操性的参考框架。

一、办学思想与发展规划：引领学校未来航向

1.1办学理念的凝练与践行

*定位学校发展方向：深入思考并清晰阐释学校的办学宗旨、育人目标和核心价值观，确保与国家教育方针政策相契合，并能体现学校特色与时代要求。

*推动教育理念落地：将办学理念融入学校各项工作，通过课程设置、教学实践、校园文化建设等途径，使其成为全体师生的共同追求和自觉行动。

*引领学校文化建设：培育积极向上、富有特色的校园文化，营造民主、平等、和谐、创新的育人氛围。

1.2发展规划的制定与实施

*制定中长期发展规划：组织力量调研分析学校现状，科学研判发展趋势，制定具有前瞻性、可行性的学校发展规划。

*分解年度工作目标：将发展规划细化为年度工作计划和具体行动方案，明确责任部门与完成时限。

*监控规划执行过程：建立规划实施的监测与评估机制，定期分析进展，及时调整策略，确保规划目标的实现。

二、教育教学管理：提升核心育人质量

2.1课程与教学管理

*落实国家课程方案：严格执行国家课程标准，开齐开足规定课程，保障学生全面发展的基础。

*推动课程教学改革：鼓励和引导教师开展课程创新与教学方法改革，积极探索符合学生认知规律和时代发展需求的教学模式。

*加强教学常规管理：建立健全备课、上课、作业、辅导、评价等教学环节的管理制度，定期进行检查与指导。

*组织开展教研活动：领导教研组、年级组工作，搭建教研平台，推广优秀教学经验，提升整体教学水平。

*健全教学评价体系：构建科学合理的教学质量评价机制，关注学生学习过程与结果，发挥评价的诊断、反馈与激励功能。

2.2学生全面发展与评价

*促进学生德智体美劳全面发展：统筹德育、智育、体育、美育和劳动教育，制定具体实施方案，确保各项教育活动落到实处。

*加强学生思想品德教育：构建全员、全过程、全方位的育人体制，开展主题教育活动，培养学生良好的道德品质和行为习惯。

*关注学生身心健康：建立健全学生心理健康教育与服务体系，开展体育锻炼和艺术熏陶，保障学生身心健康成长。

*完善学生综合素质评价：实施发展性、多元化的学生综合素质评价，促进学生个性发展和潜能激发。

三、教师队伍建设：打造高素质专业化团队

3.1教师专业发展规划

*制定教师队伍建设规划：根据学校发展需要和教师实际情况，制定教师培养和发展的中长期规划。

*搭建教师专业成长平台：组织开展校本培训、专题研讨、教学观摩、外出学习等多种形式的专业发展活动。

*支持教师教育科研：鼓励教师参与教育教学研究，申报科研课题，提升教育教学反思能力和创新能力。

3.2教师聘用、考核与激励

*规范教师聘用与管理：按照国家和地方有关规定，做好教师的招聘、任用、职称评聘等工作。

*健全教师考核评价机制：建立科学公正的教师考核评价体系，将师德师风、教育教学业绩、专业发展等纳入考核内容。

*完善教师激励机制：建立健全与岗位职责、工作业绩、专业水平相挂钩的激励机制，激发教师工作热情和创造力。

*加强师德师风建设：把师德师风建设摆在教师队伍建设的首位，引导教师争做“四有”好老师。

四、学生发展与安全保障：守护成长每一刻

4.1学生日常管理与服务

*健全学生管理制度：制定并完善学生考勤、奖惩、行为规范等管理制度，引导学生自我管理、自我服务、自我教育。

*加强班主任队伍建设：指导班主任开展班级管理工作，提升班主任的专业素养和工作能力。

*关注特殊群体学生：建立对学困生、家庭困难学生、留守儿童等特殊群体学生的关爱帮扶机制。

4.2校园安全与后勤保障

*落实安全管理责任：建立健全校园安全管理制度和应急预案，落实“党政同责、一岗双责”的安全工作责任制。

*开展安全教育与演练：定期组织开展交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防欺凌等安全教育和应急疏散演练。

*加强校园安全隐患排查与整改：定期对校园设施设备、周边环境等进行安全检查，及时消除安全隐患。

*保障校园环境卫生与食品安全：加强校园环境整治和食堂管理，为学生提供安全、整洁、舒适的学习生活环境。

*做好后勤服务保障：优化后勤服务流程，提高服务质