《长恨歌》教学课件.pptxVIP

;;解题：

长恨歌

何人有恨？

长恨之因？

恨之启示？

;回眸móu粉黛dài骊宫lí

霓裳nícháng临邛qióng

鼙鼓pí仙袂mèi衣钿diàn

千乘shèng钗擘bāi马嵬wéi

阑干lán绰约chuò;

1、阅读从开始到尽日君王看不足。用横线勾出表现杨玉环美貌的句子，用波浪线勾出写唐玄宗对贵妃宠爱的句子。;清平调词三首（李白）;;;;黄埃散漫风萧索，

云栈萦纡登剑阁。

峨嵋山下少人行，

旌旗无光日色薄。

蜀江水碧蜀山青，

圣主朝朝暮暮情。

行宫见月伤心色，

夜雨闻铃肠断声。;天旋日转回龙驭，

到此踌躇不能去。

马嵬坡下泥土中，

不见玉颜空死处。

君臣相顾尽沾衣，

东望都门信马归。;归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。

芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。

春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时。

西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。

梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。

夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。

迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。

鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共。

悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。;从黄埃散漫到蜀山青青，从行宫夜雨到凯旋回归，从白日到黑夜，从春天到秋天，处处触物伤情，时时睹物思人，从各个方面反复渲染诗中主人公的苦苦追求和寻觅。现实生活中找不到，到梦中去找，梦中找不到，又到仙境中去找。

诗人正是通过这样的层层渲染，反复抒情，回环往复，让人物的思想感情蕴蓄得更深邃丰富，使诗歌“肌理细腻”，更富有艺术的感染力。;闻到汉家天子使，

九华帐里梦魂惊。

揽衣推枕起徘回，

珠箔银屏逦迤开。

云鬓半偏新睡觉，

花冠不整下堂来。

风吹仙袂飘摇举，

犹似霓裳羽衣舞。

玉容寂寞泪阑干，

梨花一枝春带雨。;惟将旧物表深情，

钿合金钗寄将去。

钗留一股合一扇，

钗擘黄金合分钿。

但令心似金钿坚，

天上人间会相见。

临别殷勤重寄词，

词中有誓两心知.

七月七日长生殿，

夜半无人私语时。

;何人有恨;;在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。

天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。

作者用了两个“愿”字，因不得而愿，因不能而愿，思???悠，恨悠悠，恨到何时方可休？《长恨歌》仅仅是李、杨之恨吗？请找出表现白居易长恨的词句来，白居易又为何恨。;;写作背景：

这首诗作于唐宪宗元和元年，当时，白居易任周至县尉，一日与友人到马嵬驿附近的游仙寺游览，偶然间谈及李隆基与杨玉环的这段悲剧故事，王质夫认为，像这样突出的事情，如无大手笔加工润色，就会随着时间的流逝而消失。他鼓励白居易：“乐天深于诗，多于情者也，试为歌之如何？”。于是白居易写下了此事。虽然作者的立意是“欲惩尤物”，但在读者心中却成了一首爱情的颂歌。;恨大唐江山好色误;;探究“恨之启示”;;不，这些都还不够！

我必须是你近旁的一株木棉，

作为树的形象和你站在一起。

根，紧握在地下；

叶，相触在云里。

每一阵风过，

我们都互相致意，

但没有人，

听懂我们的言语。

你有你的铜枝铁干，

像刀，像剑，也像戟；

我有我红硕的花朵，

像沉重的叹息，又像英勇的火炬。

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