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2025年学历类自考学前教育心理学-管理心理学参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童能够进行抽象逻辑思维的关键年龄是？

A.2-7岁

B.7-11岁

C.12岁后

D.14岁后

2、在学前教育中，教师采用游戏化教学的主要目的是？

A.提高课堂纪律

B.培养自主学习能力

C.增加知识记忆量

D.减少教师工作量

3、管理心理学中，马斯洛需求层次理论的最高层次属于？

A.生理需求

B.安全需求

C.尊重需求

D.自我实现需求

4、根据维果茨基的“最近发展区”理论，教师应如何帮助儿童发展？

A.仅关注已掌握知识

B.提供略高于当前水平的任务

C.完全代劳儿童学习

D.强制统一进度

5、学前教育中，儿童注意力持续时间最短的阶段是？

A.3-5岁

B.5-6岁

C.6-7岁

D.7-8岁

6、行为主义学习理论的核心观点是？

A.学习是认知重构过程

B.环境刺激决定行为

C.个体主动建构知识

D.情感因素主导发展

7、罗森塔尔效应在教育管理中体现为？

A.严格考核制度

B.教师期望对儿童发展的影响

C.统一评价标准

D.减少班级人数

8、在管理心理学中，群体凝聚力高的组织更易？

A.产生内部冲突

B.提高决策效率

C.出现权力斗争

D.降低工作满意度

9、学前教育中，儿童同伴冲突的主要解决方式是？

A.教师直接干预

B.旁观者模仿学习

C.自我调节协商

D.约束惩罚措施

10、管理心理学中的“归因理论”主要用于？

A.预测天气变化

B.分析行为原因

C.制定考试大纲

D.设计薪酬体系

11、皮亚杰认知发展理论中，儿童获得守恒概念的关键年龄阶段是？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

12、马斯洛需求层次理论中，最基本且必须满足的需求是？

A.尊重需求

B.归属与爱的需求

C.生理需求

D.自我实现需求

13、管理心理学中，双因素理论提出的两位心理学家是？

A.麦格雷戈与马斯洛

B.霍桑与梅奥

C.赫茨伯格与弗鲁姆

D.赫茨伯格与马斯洛

14、幼儿园教师运用最近发展区理论指导教学时，应重点考虑？

A.学生现有水平

B.教师主观期望

C.同伴能力

D.家长意见

15、霍桑实验揭示了管理中哪种因素对生产效率影响最大？

A.工作环境

B.考勤制度

C.团队协作

D.物质激励

16、儿童期（3-6岁）情绪发展特征是？

A.情绪表达单一

B.情绪稳定性强

C.情绪易受暗示

D.情绪控制能力弱

17、德鲁克提出目标管理理论时强调的核心原则是？

A.绩效考核导向

B.分权授权

C.目标自定

D.权变管理

18、学前教育中游戏中心课程主要培养的儿童能力是？

A.逻辑思维

B.社交技能

C.运动协调

D.阅读能力

19、管理心理学中的归因理论认为，员工对绩效评价的准确性影响？

A.内部动机

B.外部动机

C.归因方式

D.激励效果

20、教师运用皮亚杰同化顺应理论设计活动时，应如何调整教具？

A.完全按教材设计

B.保留原有结构

C.根据儿童经验调整

D.增加复杂度

21、皮亚杰的认知发展阶段中，2-7岁儿童处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

22、蒙台梭利教育法强调的核心原则是？

A.游戏主导教学

B.有准备的环境

C.集体授课模式

D.严格作息管理

23、学前教育中，游戏对儿童发展的主要作用是？

A.培养考试技能

B.促进社会性发展

C.提升计算能力

D.增强肌肉力量

24、马斯洛需求层次理论中，最底层需求是？

A.尊重需求

B.归属与爱的需求

C.安全需求

D.自我实现需求

25、民主型领导风格的典型特征是？

A.高任务导向低关系导向

B.决策独断且不授权

C.鼓励参与与反馈

D.严格层级汇报

26、双因素理论中，属于保健因素的是？

A.薪资福利

B.工作自主权

C.职业发展机会

D.团队氛围

27、幼儿教师权威建立的关键要素是？

A.权威命令

B.专业素养与亲和力

C.物质奖励

D.班级规模控制

28、埃里克森人格发展理论中，学龄期（6-12岁）的主要任务是？

A.信任vs不信任

B.主动vs内疚

C.勤奋vs自卑

D.角色混乱vs角色同一性

29、团队发展阶段中，成员从“混乱”到“规范”的关键行为是？

A.明确分工

B.制定规则

C.选举领导

D.建立信任

30、幼儿攻击行为的矫正应优先考虑？

A.惩罚

B.情绪识别与共情训练