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开学安全教育主题班会教案与活动方案

一、班会主题：安全启航，快乐成长——我的新学期安全第一课

二、班会背景与目的

经过一个假期的休整，同学们满怀期待地回到校园，开启新的学习旅程。新学期伊始，学生的身心状态尚在调整之中，安全意识容易松懈。本次班会旨在通过生动活泼的形式，帮助学生系统梳理校园及周边环境中可能存在的安全隐患，学习实用的安全知识与自护自救技能，强化安全责任意识，引导学生从“要我安全”转变为“我要安全”、“我会安全”，为新学期的学习生活筑牢安全防线，营造平安、和谐、积极向上的校园氛围。

三、班会对象：全体学生（可根据不同学段特点调整内容深度与互动形式）

四、预计时长：40-45分钟（一节课）

五、班会准备

1.教师准备：

*梳理本校本班学生常见的安全问题及易发时段、地点。

*制作PPT课件，内容涵盖各类安全知识点，可适当插入短视频、警示图片（注意选择，避免过度惊悚）、情景漫画等。

*准备若干安全知识问答题、小案例（正面或反面）。

*设计1-2个简单的互动情景模拟或角色扮演脚本。

*准备“安全倡议书”（可选，电子或纸质）。

*小奖品或荣誉卡（用于互动环节激励）。

2.学生准备：

*回忆假期中了解到的或亲身经历的安全小故事（正面、反面皆可，自愿分享）。

*思考自己在安全方面有哪些做得好的地方，哪些地方需要改进。

六、班会流程

（一）导入：安全，我们共同的期盼（约5分钟）

1.主持人开场：（班主任或学生主持人）

*问候同学们，欢迎大家回到校园。

*提问互动：新学期，大家最希望自己收获什么？（引导学生自由发言，如知识、友谊、快乐等）

*总结过渡：同学们的愿望都很美好，而这一切的前提，是我们拥有健康的身体和平安的环境。今天，我们就一起来上一堂特殊又重要的课——安全第一课。

2.情景引入：（可配合PPT图片或短视频片段，如校园生活的温馨画面与突发意外的对比，但注意控制负面画面的冲击力）

*简述一个与学生生活贴近的安全事件案例（正面或反面，引发思考），强调安全对于个人、家庭和学校的重要性。

（二）核心内容：校园安全我知道（约25分钟）

本环节采用“知识点讲解+案例分析+互动讨论”相结合的方式，重点突出与学生日常校园生活密切相关的安全事项。

1.模块一：校园活动安全——平安校园，你我共建

*课间活动安全：

*知识点：不追逐打闹，不推搡拥挤；不从楼梯扶手滑行；不在走廊、教室追逐；不玩危险游戏（如“斗鸡”、攀爬窗台等）。

*互动：“我说你做”——老师说出行为，学生判断对错并说明理由（如“在走廊里快速奔跑”、“上下楼梯靠右行”）。

*课堂与实验室安全：

*知识点：遵守课堂纪律，不随意摆弄实验器材、电源开关；实验课严格按照老师指导操作；体育课做好热身，听从老师安排，注意运动防护。

*案例分享：（可选）简述因违规操作导致的轻微伤害事件，引导学生吸取教训。

*集体活动安全：

*知识点：参加升旗仪式、集会、外出参观等活动时，遵守秩序，不喧哗，不擅自离队。

2.模块二：交通安全——文明出行，安全到家

*校内外交通规则：

*知识点：过马路走斑马线、天桥或地下通道，“一停二看三通过”；不闯红灯，不横穿马路；乘坐公共交通工具时，遵守秩序，待车辆停稳后上下车，不将头手伸出窗外。

*针对不同出行方式的学生（步行、骑车、家长接送）进行具体指导。例如，骑车的同学要检查车辆，不逆行，不双手离把；家长接送的同学要在指定区域等候。

*互动讨论：“遇到这些情况，我该怎么办？”

*情景1：上学路上，红灯亮了，但没有车辆，我可以过马路吗？

*情景2：乘坐公交车时，发现有小偷正在偷同学的东西，怎么办？

*（引导学生思考，鼓励发言，老师总结正确做法）

3.模块三：消防安全——关注消防，珍爱生命

*火灾的预防：

*知识点：不玩火，不携带火种、易燃易爆物品进入校园；安全用电，不私拉乱接电线，不触摸破损电线、电器；不在宿舍（或特定区域）使用违规电器。

*火灾逃生自救：

*知识点：牢记“小火快跑，浓烟关门”；熟悉校园消防疏散通道和逃生路线；遇到火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿撤离；不乘坐电梯；身上着火时，就地打滚压灭火苗。

*（可播放简短的火灾逃生演示视频片段）

4.模块四：饮食与健康安全——关爱自己，从口开始

*食品安全：

*知识点：不购买“三无”食品、过期食品；注意个人卫生，饭前便后洗手；不喝生水，不吃陌生人给的食物。

*引导：选择正规渠道购买食品，注意查看生产日期和保质期。

*健康防护：

*知识点：注意个人卫生，勤洗手，预防春季常见