2024年焦作大学辅导员考试笔试题库附答案.docxVIP

  • 0
  • 0
  • 约1.25万字
  • 约 36页
  • 2026-01-25 发布于河南
  • 举报

2024年焦作大学辅导员考试笔试题库附答案.docx

2024年焦作大学辅导员考试笔试题库

第一部分单选题(100题)

1、汉字“众”利用了()汉字造字方法。

A.象形法

B.形声法

C.指事法

D.会意法

【答案】:D

2、甲、乙激烈争吵之后,甲看见乙扛着锄头朝他家走来,便绕到乙的背后,一石头将其砸伤。甲的行为构成()。

A.事先防卫

B.假想防卫

C.防卫过当

D.正当防卫

【答案】:B

3、下列不属于不动产的是()。

A.土地

B.金钱

C.房屋

D.林木

【答案】:B

4、我国民法规定结婚年龄,男不得早于()周岁,女不得早于()周岁。

A.20、18

B.21、19

C.22、20

D.24、23

【答案】:C

5、菲德勒权变理论认为,如果一个工作只能用一种方式来完成,这件工作就叫做()。

A.单一任务结构

B.标准任务结构

C.高任务结构

D.低任务结构

【答案】:C

6、下列选项不属于事业单位工作人员工资构成的是:

A.基本工资

B.绩效工资

C.工龄工资

D.津贴补贴

【答案】:C

7、绩效改进的方法中,六西格玛管理的目标是()。

A.消除浪费

B.消除偏差

C.管理约束

D.消除约束

【答案】:B

8、李克强任总理后,在“新政”中,挤水分、调结构、简放政权、布局城镇化,力促发展模式转型,媒体和学者称之为“克强经济学”。下列措施符合“克强经济学”的是()。①强调政府与市场“换手”,政府不越位、不缺位,政府减少微观干预②政府减税降费,调整国内资源分配,依靠利益调整资源分配③调整当前的财税制度,中央严控地方财权,加强监督④理顺政府与市场关系,强化政府投资角色,刺激经济增长

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】:A

9、在脱贫攻坚取得重大胜利之际,中央宣传部向全社会宣传发布张桂梅同志的先进事迹,并授予她“()”称号。

A.党的儿女

B.时代楷模

C.劳动标兵

D.人民英雄

【答案】:B

10、重农主义是为保护小农而打击工商业的一种国家观念,这种观念起于西周,成就于战国时期的()。

A.儒家

B.道家

C.法家

D.墨家

【答案】:C

11、不少国内企业在与境外客户做生意时,对其提出的“劳工标准”感到难以接受,经过冷静思考后,他们决心认真贯彻落实《劳动法》,像接受ISO技术和质量体系认证那样接受SA8000(社会责任认证体系)认证,给予打工者在工资、健康、安全等方面的公正待遇。从哲学角度,这主要说明()。

A.实践是检验认识真理性的唯一标准

B.认识是随实践发展而发展的

C.市场经济具有开放性

D.企业降低劳动力成本,有利于增加利润

【答案】:B

12、甲是某市民政局会计,因其夫做生意缺少资金,甲就从民政局的办公经费中挪用了10万元给其夫做生意,7个月后归还。甲的行为构成()。

A.职务侵占罪

B.挪用公款罪

C.贪污罪

D.一般违纪行为

【答案】:B

13、全面建设小康社会,我国具备的有利条件中不包括()。

A.有中国共产党的坚强领导

B.有中国特色的社会保障体系初步构建完成

C.有比较雄厚的物质技术基础,经济有广阔的增长空间和良好的外部环境

D.不断完善的社会主义市场经济体制将使生产力获得进一步的解放,为经济持续快速增长提供体制保证

【答案】:B

14、公文中“为此,特作如下通知”属于()。

A.称谓用语

B.领起用语

C.承启用语

D.结尾用语

【答案】:C

15、职业道德的核心是()。

A.服务群众

B.爱岗敬业

C.办事公道

D.奉献社会

【答案】:B

16、发文有主动发文和被动发文两种情况,下列公文文种中属于被动发文的是()。

A.公告

B.决定

C.批复

D.命令

【答案】:C

17、通知的应用极为广泛,类型也很多,上级对下级某项工作的要求和安排属于()。

A.指示性通知

B.发布性通知

C.事务性通知

D.转发性通知

【答案】:A

18、“禹之决渎也,因水以为师”,这说明()。

A.认识规律就能达到改造世界的目的

B.掌握和尊重规律能避免主观盲动

C.按规律办事就不能改变其发生作用的条件

D.正确认识规律才能改造规律

【答案】:B

19、甲,乙双方达成交易协议,约定在一个月后按成交时约定的协议价格进行交割,这种交易方式一般称为()。

A.现货交易

B.期货交易

C.期权交易

D.现金交易

【答案】:B

20、近年来,某市按照“支持特殊教育”“办好特殊教育”发展战略,抓住国家改革试验区建设机遇,重点开展随班就读实验,把新一轮改革发展聚焦于优质融合,构建特教与普教融合发展机制,着力提高随班就读质量,促进残疾学生

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档