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教师12月思想汇报(2篇)

思想汇报一

时光匆匆，转眼间12月已至岁末，回顾这一个月的工作与学习，我在思想、教学和育人等方面都有了新的感悟与成长。作为一名人民教师，我深知自己肩负着培养下一代的神圣使命，时刻不敢懈怠，始终以饱满的热情和高度的责任感投入到教育教学工作中。

在思想政治方面，我始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的教育方针政策，不断提高自己的政治觉悟和思想认识。12月，学校组织了一系列政治学习活动，通过学习党的最新理论成果，我更加坚定了为党育人、为国育才的初心和使命。我深刻认识到，教育是国之大计、党之大计，教师不仅是知识的传授者，更是学生思想的引领者和价值观的塑造者。在日常教学中，我注重将思想政治教育融入到学科教学中，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。例如，在历史课上，我通过讲述中国近现代史，让学生了解中国共产党的奋斗历程和伟大成就，激发学生的爱国情怀和民族自豪感；在语文课上，我引导学生阅读经典文学作品，培养学生的人文素养和审美情趣，同时传递积极向上的人生态度和价值观念。

为了更好地履行教师的职责，我不断加强自身的师德修养。师德是教师的立身之本，是教师从事教育教学工作的基本准则。我时刻牢记“学高为师，身正为范”的教诲，严格遵守教师职业道德规范，做到敬业爱生、教书育人、为人师表。在与学生相处的过程中，我尊重每一位学生的个性差异，关心学生的身心健康和成长发展，用爱心和耐心去呵护每一个学生。我相信，只有真正走进学生的内心世界，才能赢得学生的信任和尊重，才能更好地引导学生成长成才。同时，我注重自身言行举止的示范作用，以自己的实际行动为学生树立榜样。在课堂上，我严谨治学、精益求精，认真备好每一节课，上好每一堂课；在生活中，我诚实守信、团结协作，积极参与学校的各项活动，为营造良好的教育教学氛围贡献自己的力量。

教学工作是教师的中心工作，也是检验教师教学水平和教学质量的重要标准。12月，我继续努力提高自己的教学能力和教学水平，积极探索适合学生的教学方法和教学模式。在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣和主动性，引导学生积极参与课堂教学活动。例如，在数学教学中，我采用问题导向式教学法，通过提出一系列具有启发性的问题，引导学生自主思考、合作探究，让学生在解决问题的过程中掌握数学知识和技能。同时，我注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励学生大胆质疑、勇于创新。在课堂上，我为学生提供了丰富的实践机会，让学生通过动手操作、实验探究等方式，亲身体验数学的魅力和应用价值。

为了提高教学质量，我还积极开展教学研究和教学改革。12月，我参与了学校组织的教学课题研究活动，与同事们共同探讨教学中存在的问题和解决方案。通过课题研究，我不仅提高了自己的教学研究能力和水平，还为改进教学方法和教学模式提供了有益的参考。同时，我还积极参加各种教学培训和学习活动，不断更新自己的教育教学理念和知识结构。通过参加培训和学习，我了解了国内外先进的教育教学经验和方法，拓宽了自己的视野，为提高教学质量奠定了坚实的基础。

在育人工作方面，我始终坚持“立德树人”的根本任务，注重培养学生的综合素质和创新能力。12月，学校开展了丰富多彩的德育活动，如主题班会、社会实践、志愿服务等。我积极组织和参与这些活动，引导学生在活动中锻炼自己、成长自己。在主题班会上，我结合学生的实际情况，选择了一些具有针对性和教育意义的主题，如“文明礼仪”“诚实守信”“团队合作”等，通过开展讨论、演讲、表演等形式，让学生在参与中受到教育和启发。在社会实践和志愿服务活动中，我带领学生走进社区、走进农村，让学生了解社会、关注民生，增强学生的社会责任感和使命感。通过这些活动，学生不仅提高了自己的综合素质和创新能力，还培养了良好的品德和行为习惯。

同时，我还注重与家长的沟通和合作。家长是学生的第一任老师，家庭教育在学生的成长过程中起着至关重要的作用。我定期与家长进行沟通和交流，及时向家长反馈学生的学习情况和在校表现，了解家长的需求和期望，共同探讨教育孩子的方法和策略。通过与家长的沟通和合作，我不仅赢得了家长的信任和支持，还为学生的成长创造了良好的家庭环境和社会环境。

在12月的工作中，我也遇到了一些问题和挑战。例如，在教学过程中，我发现部分学生的学习积极性不高，学习成绩不理想。针对这一问题，我进行了深入的分析和研究，发现主要原因是这些学生缺乏学习兴趣和学习动力，学习方法不当。为了解决这些问题，我采取了一系列措施。首先，我加强了与这些学生的沟通和交流，了解他们的学习需求和困惑，帮助他们树立学习信心。其次，我根据这些学生的实际情况，制定了个性化的学习计划，为他们提供有针对性的辅导和帮助。最后，我注重培养这些学生的学习兴趣和学习动力，通过开展丰富多彩的教学活动，让学生在学习中体验到乐趣和