- 1
- 0
- 约6.4千字
- 约 13页
- 2026-01-25 发布于四川
- 举报
学校教师师德培训计划范文(2篇)
学校教师师德培训计划一
一、培训背景
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。师德师风不仅是教师个人问题,也是教师群体问题,即风气问题。良好的师德师风对学生的成长和学校的发展至关重要。当前,随着社会的快速发展和教育改革的不断深入,对教师的职业道德和专业素养提出了更高的要求。为了进一步加强我校教师队伍建设,提高教师的师德水平,特制定本培训计划。
二、培训目标
1.提高教师的思想政治素质和职业道德水平,增强教师的责任感和使命感,使教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。
2.规范教师的教育教学行为,杜绝体罚和变相体罚学生、有偿家教等违背师德的现象,营造良好的教育教学环境。
3.促进教师之间的交流与合作,形成团结协作、积极向上的教师团队,提高学校的整体教育教学质量。
4.引导教师树立终身学习的理念,不断提升自身的专业素养和综合能力,适应新时代教育发展的需求。
三、培训对象
全体在职教师
四、培训内容
1.思想政治教育
深入学习习近平总书记关于教育的重要论述,领会新时代教育的根本任务和使命,明确教师在培养社会主义建设者和接班人中的重要作用。
学习党的教育方针政策,了解国家教育发展的战略目标和方向,增强教师的政治意识和大局意识。
开展爱国主义、集体主义和社会主义教育,培养教师的爱国情怀和奉献精神,使教师自觉将个人的发展与国家的教育事业紧密结合起来。
2.师德规范解读
详细解读《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件,使教师明确师德的具体要求和行为规范。
分析师德失范的典型案例,通过案例分析引导教师深刻认识师德失范的危害,增强教师遵守师德规范的自觉性。
组织教师讨论师德建设中的热点和难点问题,如如何处理师生关系、如何应对家长的不合理要求等,引导教师形成正确的师德观念和行为方式。
3.教育法律法规学习
学习《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等教育法律法规,使教师了解自己的权利和义务,依法履行教育教学职责。
讲解校园安全、学生权益保护等方面的法律法规知识,提高教师的法律意识和风险防范能力,避免因教育教学行为不当引发法律纠纷。
组织教师开展法律法规知识竞赛或考试,检验教师对法律法规的掌握程度,促进教师不断学习和掌握新的法律法规知识。
4.职业道德修养
开展职业道德讲座,邀请教育专家或优秀教师分享职业道德修养的经验和方法,引导教师树立正确的职业理想和职业价值观。
组织教师进行自我反思和自我剖析,查找自己在职业道德方面存在的问题和不足,并制定改进措施。
开展师德主题实践活动,如志愿服务、爱心帮扶等,让教师在实践中体验职业道德的内涵和价值,增强教师的社会责任感和奉献精神。
5.心理健康教育
开展心理健康知识讲座,向教师普及心理健康知识,帮助教师了解自己的心理特点和心理需求,掌握应对压力和挫折的方法和技巧。
组织教师进行心理健康测评,了解教师的心理健康状况,为有需要的教师提供心理咨询和辅导服务。
开展团队心理拓展活动,增强教师之间的沟通与合作,缓解教师的工作压力,营造轻松愉快的工作氛围。
五、培训方式
1.集中培训
定期组织全体教师参加集中培训,邀请教育专家、学者或优秀教师进行专题讲座,讲解师德建设的相关知识和理论。
观看师德教育专题片,通过直观的影像资料,让教师感受优秀教师的高尚师德和敬业精神。
开展师德主题报告活动,邀请本校或其他学校的优秀教师分享自己的教育教学经验和师德感悟,发挥榜样的示范引领作用。
2.小组研讨
将教师分成若干小组,围绕师德建设的热点和难点问题进行小组研讨。每个小组确定一名组长,负责组织讨论和记录讨论结果。
小组研讨结束后,每个小组选派代表进行发言,分享小组讨论的成果和观点。通过小组研讨,促进教师之间的思想交流和碰撞,激发教师的思考和创新能力。
3.个人自学
为教师推荐相关的学习资料,如教育书籍、报刊杂志、网络文章等,让教师利用业余时间进行个人自学。
要求教师撰写学习笔记和心得体会,记录自己在学习过程中的收获和感悟,加深对师德建设的理解和认识。
4.网络学习
利用学校的网络平台,为教师提供丰富的师德培训资源,如在线课程、视频讲座、电子书籍等。教师可以根据自己的时间和需求,自主选择学习内容和学习方式。
建立网络交流平台,让教师在平台上交流学习心得、分享教育教学经验,实现资源共享和互动交流。
六、培训时间安排
1.第一阶段(第1-2周)
制定师德培训计划,明确培训目标、内容、方式和时间安排。
召开师德培训动员大会,向全体教师宣传师德培训的重要意义和要求,激发教师参与培训的积极性和主动性。
发放学习资料,组织教师进行个人自学。
2.第二阶段(第3-6周)
开展集
原创力文档

文档评论(0)