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2026中国旅游集团校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、人们在实践过程中，通过自身肉体感官直接接触客观外界，对各类事物的表面形成了初步认识，这便是感性认识。感性认识包含相互联系、循序渐进的三种形式：感觉、（）、表象。

A.知觉

B.分析

C.认识

D.判断

【答案】：A

【解析】本题考查感性认识的三种形式。感性认识是人们在实践过程中，通过自己的肉体感官直接接触客观外界，对各种事物的表面有了初步认识。感性认识包括相互联系、循序渐进的三种形式：感觉、知觉和表象。感觉是人们通过感官对事物的个别属性和特性的反映；知觉是对事物表面现象和外部联系的综合反映，它是在感觉基础上形成的；表象是当感觉和知觉所感知的事物不在面前时，在头脑中再现出来的形象。而分析是一种思维方法，用于对事物进行深入研究和理解，并非感性认识的形式；认识是一个宽泛的概念，包含了感性认识和理性认识等，不是感性认识具体的形式之一；判断是对思维对象有所断定的思维形式，属于理性认识的范畴，也不属于感性认识的形式。因此，本题应填入的内容是知觉。

2、在科学活动“绳子的妙用”中，教师提出的问题“绳子有什么作用？”属于（）。

A.启发式提问

B.概括性提问

C.发散式提问

D.层叠性提问

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对不同类型提问方式的理解和判断。启发式提问通常是通过提示、引导等方式帮助学生找到解决问题的思路。比如教师在讲解数学题时，逐步提示学生如何运用公式解题。而本题中教师只是单纯询问绳子有什么作用，并没有进行提示引导，不属于启发式提问。概括性提问是要求学生对所学内容进行总结归纳。例如教师问“请概括这篇文章的主要内容”。本题并非让学生对已有内容进行概括，所以不是概括性提问。发散式提问指的是引导学生从不同角度、多个方向去思考问题，激发学生的思维，产生多种答案。题目中教师询问绳子的作用，学生可以从生活的各个方面去思考，如捆绑物品、编织、运动等，答案不唯一，符合发散式提问的特点。层叠性提问是指一系列有层次、逐步深入的问题。比如教师先问“植物有哪些”，接着问“这些植物的生长环境是怎样的”，再问“生长环境对植物生长有什么影响”。本题只是一个单一的问题，不存在层层递进的关系，不是层叠性提问。综上，答案是发散式提问。

3、社会经济生活中有时会出现通货膨胀现象，其主要表现是（）。

A.货币不断升值

B.物价总水平不稳定

C.社会总需求小于社会总供给

D.货币发行量超过流通中所需要的金属货币量

【答案】：D

【解析】通货膨胀是指在货币流通条件下，因货币供给大于货币实际需求，即现实购买力大于产出供给，导致货币贬值而引起的一段时间内物价持续而普遍地上涨现象。其本质是社会总需求大于社会总供给。在通货膨胀情况下，货币是不断贬值而非升值。货币不断贬值会推动物价总水平持续上涨，而不是简单的不稳定。当社会总需求小于社会总供给时，会出现通货紧缩，并非通货膨胀。而当货币发行量超过流通中所需要的金属货币量时，过多的货币追逐较少的商品，必然会引发物价上涨，是通货膨胀的主要表现。所以该题应选货币发行量超过流通中所需要的金属货币量这一选项。

4、孙某在一次意外事故中死亡，其配偶、子女依据遗嘱继承了遗产。引发该起继承法律关系产生的法律事实，属于（）。

A.法律事件

B.法律行为

C.法律规范

D.法律适用

【答案】：A

【解析】该题主要考查对引起继承法律关系发生的法律事实类型的判断。解题关键在于理解不同概念的定义，并分析孙某死亡这一事实的性质。法律事件是指法律规范规定的、不以当事人的意志为转移而引起法律关系形成、变更或消灭的客观事实。法律行为是指能发生法律上效力的人们的意志行为，即根据当事人的个人意愿形成的一种有意识的活动。法律规范是指通过国家的立法机关制定的或者认可的，用以指导、约束人们行为的行为规范的一种。法律适用通常指国家司法机关根据法定职权和法定程序，具体应用法律处理案件的专门活动。在本题中，孙某因意外事故死亡是不以当事人（其配偶、子女等）的意志为转移的客观事实，而这一死亡事实导致了继承法律关系的发生。所以，引起该起继承法律关系发生的法律事实属于法律事件。

5、下列不属于呈请性公文的是（）。

A.请示

B.决定

C.报告

D.议案

【答案】：B

【解析】呈请性公文是上行文，是下级机关向所属上级机关的发文，一般需要呈请上级对相关事项进行指示、批准或认可等。请示是请求上级指示、批准的公文，具有呈请性；报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问时使用的公文，也具有呈请反馈情况等作用；议案是由具有法定提案权的国家机关、会议常设或临时设立的机构和组织，以及一定数量的个人，向权力机构提出进行审议并作出决定的议事原案，同样具备呈请审议的性质