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2025年江苏教师资格证模拟卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题：下列各题选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母填涂在答题卡相应位置。

1.江苏省义务教育阶段实行“双减”政策，旨在减轻学生过重的学业负担，根本目的是促进学生（）。

A.累计更多知识

B.全面而有个性地发展

C.提高应试能力

D.缩小与其他地区学生的差距

2.“学为人师，行为世范”体现了对教师职业道德规范中（）的要求。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

3.在教育心理学中，认为学习是刺激与反应之间建立直接联结的过程，强调环境的作用，这种学习理论是（）。

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

4.某学生性格内向，不善言辞，但在绘画方面有很高的天赋。教师应遵循的教育原则是（）。

A.因材施教原则

B.系统性原则

C.理论联系实际原则

D.可接受性原则

5.学生小华经常在课堂上打断老师的话，与同学争吵，影响课堂秩序。教师对此行为宜采取的处理方式是（）。

A.当众批评，责令道歉

B.私下批评，了解原因

C.忽略不管，任其发展

D.请家长批评教育

6.“教育是培养人的活动”这句话体现了教育的（）本质属性。

A.社会性

B.实践性

C.意识性

D.目的性

7.我国现行《教育法》规定，国家实行（）的义务教育制度。

A.九年制

B.十二年制

C.十五年制

D.十八年制

8.教师在课堂教学中运用多媒体课件，其主要目的是（）。

A.展示教师的教学能力

B.替代教师的讲解

C.激发学生的学习兴趣，辅助教学

D.减轻教师的工作负担

9.班级授课制的主要优点是（）。

A.便于因材施教

B.有利于学生个性发展

C.有利于发挥学生的主体性

D.有利于教师集中精力传授知识

10.学生通过观察老师解决问题的过程而学习，这种学习方式属于（）。

A.直接经验学习

B.间接经验学习

C.探究式学习

D.合作学习

二、简答题：请根据要求，简要回答下列问题。

1.简述教师职业道德规范的主要内容。

2.简述影响学生学习动机的主要因素。

3.简述一堂好课的基本标准。

4.简述“双减”政策对基础教育阶段学校教育教学带来的主要影响。

5.简述小学/中学（请根据实际科目选择）学科教师应具备的基本学科素养。

三、材料分析题：请仔细阅读下列材料，并按要求回答问题。

材料一：小明是初二年级的学生，最近学习成绩明显下降，上课经常走神，情绪低落。班主任李老师找到小明谈话，了解到小明父母最近正在闹离婚，家庭氛围紧张，使他感到非常焦虑和不安。

问题：

（1）分析小明出现这种情况的可能原因。

（2）李老师应该如何帮助小明克服困难，走出困境？

材料二：王老师在教小学三年级语文《狼来了》一课时，设计了以下教学环节：导入（讲述与“说谎”相关的寓言故事）；新授（检查生字词，讲解课文内容，分析人物形象）；巩固（课堂讨论：这个故事告诉我们什么道理？）；拓展（鼓励学生续写故事结局）。课堂上，学生们参与积极，气氛活跃。

问题：

（1）分析王老师这节课教学设计的优点。

（2）如果你是这节课的老师，你会如何改进教学设计，使其更具特色？

四、论述题：请根据要求，全面论述下列问题。

结合教育相关理论，论述教师如何在教育教学过程中践行“教书育人”的职责。

试卷答案

一、单项选择题

1.B

2.D

3.A

4.A

5.B

6.C

7.A

8.C

9.D

10.B

二、简答题

1.教师职业道德规范的主要内容包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

2.影响学生学习动机的主要因素包括：内部动机和外部动机（如兴趣、求知欲、成就感、教师的鼓励、奖励、评价等）。

3.一堂好课的基本标准包括：目标明确、内容准确、方法得当、结构合理、语言生动、师生互动良好、教学效果显著。

4.“双减”政策对基础教育阶段学校教育教学带来的主要影响包括：学校需要提高课堂教学质量，减少作业总量和时长；教师需要探索更加高效的教学方法和评价方式；学校需要加强课后服务，满足学生多样化的发展需求。

5.小学/中学学科教师应具备的基