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  • 2026-01-25 发布于河南
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2026四川宜宾市科技人才集团有限公司招聘10人备考题库及答案详解(易错题).docx

2026四川宜宾市科技人才集团有限公司招聘10人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、得理让人、态度宽容、谦让得体体现的沟通原则是()。

A.尊重原则

B.理解原则

C.相容原则

D.效率原则

【答案】:C

【解析】该题考查对沟通原则的理解。得理让人、态度宽容、谦让得体等表现体现的是在沟通中个体能够容纳他人的行为、观点等,与他人和谐相处,这正是相容原则的体现。尊重原则强调对他人的尊重;理解原则侧重于对他人想法、感受等的理解;效率原则主要关注沟通的速度和效果。所以该题应选体现包容、和谐相处的相容原则。

2、小麦胚芽、鱼肝油和杏仁中均富含()。

A.维生素A

B.维生素B1

C.维生素C

D.维生素E

【答案】:D

【解析】本题主要考查常见食物中富含的维生素类型。选项中涉及的维生素A、维生素B1、维生素C和维生素E均为人体必需的维生素,但它们在不同食物中的含量分布有所不同。维生素A主要存在于动物肝脏、奶类、蛋类等食物中,其主要作用是维持正常视觉功能、维护上皮组织细胞的健康等。维生素B1主要存在于谷物皮、豆类、坚果类、胚芽等食物中,它参与人体糖代谢过程,对神经系统和心脏功能有益。维生素C广泛存在于新鲜蔬菜和水果中,如柑橘、草莓、青椒等,其具有抗氧化、增强免疫力等作用。维生素E是一种脂溶性维生素,具有抗氧化作用,能促进生殖、保护T淋巴细胞等。小麦胚芽、鱼肝油和杏仁都是富含维生素E的典型食物。综上所述,小麦胚芽、鱼肝油和杏仁中均富含的维生素是维生素E。

3、《山海经》作为一部先秦古籍,是富有神话传说的最古老地理书籍,主要记载古代地理、物产、神话、巫术、宗教等内容。下列选项中,不是出自《山海经》的是()。

A.夸父追日

B.哪吒闹海

C.女娲造人

D.盘古开天辟地

【答案】:B

【解析】《山海经》是先秦古籍,是一部富于神话传说的最古老的地理书,主要记述古代地理、物产、神话、巫术、宗教等内容。“夸父追日”是出自《山海经·海外北经》的神话故事,体现了古代人民对自然的探索和对力量的追求。“女娲造人”在《山海经·大荒西经》等古籍中多有相关记载,反映了古人对人类起源的想象。“盘古开天辟地”的故事也和《山海经》中的神话体系有一定关联,有观点认为其故事雏形在《山海经》相关记载有所体现。而“哪吒闹海”主要源自明代神魔小说《封神演义》《西游记》等作品,并非出自《山海经》。所以正确答案是哪吒闹海。

4、下列关于我国古代文化常识的表述,不正确的一项是()。

A.我国古代绘画常用朱红色、青色,故称画为“丹青”

B.我们常说“十八般武艺”最初指的是使用十八种兵器的技能

C.现在拍电影常用“杀青”来表示拍摄的完成。其实,“杀青”在我国古代的原意是指制作竹简的一道工序

D.古代“六艺”(礼、乐、射、御、书、数)中的“御”指的是骑马

【答案】:D

【解析】本题可对各选项所涉及的古代文化常识进行逐一分析。我国古代绘画常以朱红色和青色作为常用颜色,所以人们就将绘画称为“丹青”,该表述是正确的。“十八般武艺”最初的含义就是指使用十八种兵器的技能,体现了古代武艺的多样性和对兵器使用的重视,此说法无误。在现代影视行业中,“杀青”用来表示拍摄完成,而在我国古代,“杀青”原本是制作竹简的一道工序,即将竹简用火烤干水分,去除青皮,便于书写和保存,该表述也是正确的。古代“六艺”(礼、乐、射、御、书、数)中的“御”指的是驾车的技术,而非骑马。在古代,驾车是一项重要的技能,特别是在战争和交通等方面有着重要的作用。综上所述,不正确的一项是关于“御”的解释,答案应选认为“御”指骑马的该项。

5、下列属于有机式组织的优点是()。

A.以人为本

B.稳定性好

C.约束性高

D.可预见性强

【答案】:A

【解析】有机式组织是一种松散、灵活的具有高度适应性的形式,强调以人为本,注重员工的自主性、创新性和团队合作。而稳定性好、约束性高以及可预见性强通常是机械式组织的特点。机械式组织具有严格的层级结构、标准化的工作程序和明确的规章制度,这使得组织具有较高的稳定性和可预见性,同时也对成员的行为有较强的约束。所以属于有机式组织优点的是以人为本。

6、下列做法不符合平等尊重要求的是()。

A.真诚相待,一视同仁

B.互相借鉴,取长补短

C.互相尊重,友爱亲善

D.男女有别,尊卑有序

【答案】:D

【解析】平等尊重强调在社会交往和人际关系中,不论个体的性别、种族、身份等差异,都应给予同等的尊重、对待和机会。在处理人际关系时,应秉持公正、公平理念,摒弃不合理的等级观念与歧视。真诚相待,一视同仁体现了对他人毫无偏见、同等对待,是平等尊重的具体表现。互相借鉴,取长补短建立在相互尊重和平等交流基础上,通过彼此学习、共同进步,符合平等尊重要求。互相尊重,友爱亲善

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