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第一部分单选题(50题)

1、音乐的“音色”又称为（）

A音质

B音量

C音调

D音高

【答案】：A

解析：音色又称音质，是声音的独特品质，由发声体的材质、形状、振动方式等决定，如钢琴与小提琴的音色不同。

2、音乐术语“piAno”表示（）

A强

B弱

C中强

D中弱

【答案】：B

解析：音乐力度术语中，“piano”缩写为“p”，表示“弱”；“forte”（f）表示“强”，“mezzo-piano”（mp）表示“中弱”，“mezzo-forte”（mf）表示“中强”。

3、音乐术语“mp”表示（）

A中强

B中弱

C强

D弱

【答案】：B

解析：“mp”是“mezzo-piano”的缩写，表示中弱。

4、我国民间音乐中，“劳动号子”的主要特点是（）

A节奏自由

B节奏规整

C旋律优美

D歌词华丽

【答案】：B

解析：劳动号子是伴随劳动的民歌，节奏规整，与劳动动作协调，起统一劳动节奏、鼓舞士气的作用，如搬运号子、船工号子等。

5、我国民间音乐中，“采茶调”的旋律特点是（）

A高亢奔放

B委婉细腻

C节奏轻快

D缓慢深沉

【答案】：C

解析：采茶调源于采茶劳动，节奏轻快，旋律优美，如《采茶扑蝶》，表现劳动的愉悦。

6、我国传统音乐中，“广东音乐”的代表曲目不包括（）

A《步步高》

B《雨打芭蕉》

C《茉莉花》

D《旱天雷》

【答案】：C

解析：《茉莉花》是江苏民歌，《步步高》《雨打芭蕉》《旱天雷》是广东音乐名曲。

7、音乐的“节拍”是指（）

A音的长短组合

B音的强弱交替规律

C音的高低排列

D音的音色变化

【答案】：B

解析：节拍是音乐中强拍和弱拍有规律的交替出现，常用拍号表示，如2/4拍（强弱）、3/4拍（强弱弱）、4/4拍（强弱次强弱）等。

8、下列乐器中，属于木管乐器的是（）

A双簧管

B小号

C圆号

D长号

【答案】：A

解析：双簧管是木管乐器，由两个哨片振动发声，音色甜美，是管弦乐队的重要独奏乐器；小号、圆号、长号是铜管乐器。

9、音乐的“和声色彩”是指（）

A和弦的明亮或暗淡

B和弦的数量

C和弦的节奏

D和弦的连接

【答案】：A

解析：和声色彩指和弦的明亮或暗淡，如大三和弦明亮，小三和弦暗淡，影响音乐情绪表达。

10、五线谱中，附点二分音符的时值是（）

A2拍

B3拍

C4拍

D5拍

【答案】：B

解析：附点延长原音符时值的一半，二分音符为2拍，附点二分音符为2+1=3拍。

11、音乐术语“sforz

An

Do”表示（）

A突强

B渐强

C突弱

D渐弱

【答案】：A

解析：“sforzando”缩写为“sf”，表示突强，用于音乐中的突然强调，增强对比。

12、下列乐器中，属于木管乐器的是（）

A长笛

B小号

C圆号

D长号

【答案】：A

解析：长笛是木管乐器，音色明亮，是管弦乐队的重要乐器；小号、圆号、长号是铜管乐器。

13、我国民间音乐中，“山歌”的主要特点是（）

A节奏规整

B节奏自由

C旋律平稳

D歌词华丽

【答案】：B

解析：山歌是流行于山区的民间歌曲，节奏自由，旋律高亢，歌词多反映爱情和劳动，如陕北信天游、云南山歌等。

14、歌剧《卡门》的作曲家是（）

A比才

B威尔第

C普契尼

D莫扎特

【答案】：A

解析：《卡门》是法国作曲家比才的歌剧，融合西班牙民间音乐，情节紧凑，音乐脍炙人口，是现实主义歌剧的代表作。

15、下列乐器中，属于铜管乐器的是（）

A长号

B长笛

C单簧管

D巴松管

【答案】：A

解析：长号是铜管乐器，通过伸缩滑管改变音高，音色高亢，是管弦乐队的重要乐器；长笛、单簧管、巴松管是木管乐器。

16、被称为“中国小提琴第一人”的演奏家是（）

A吕思清

B盛中国

C俞丽拿

D薛伟

【答案】：B

解析：盛中国是中国著名小提琴演奏家，演奏技艺精湛，推广了大量中外小提琴作品，被誉为“中国小提琴第一人”；吕思清、俞丽拿、薛伟均为知名小提琴演奏家。

17、五线谱中，附点四分音符的时值是（）

A1拍

B1.5拍

C2拍

D2.5拍

【答案】：B

解析：附点延长原音符时值的一半，四分音符1拍+附点0.5拍=1.5拍，是音乐中常用的音符时值。

18、我国民间音乐中，“广东音乐”的主奏乐器是（）

A高胡

B二胡

C板胡

D中胡

【答案】：A

解析：高胡是广东音乐的主奏乐器，音色明亮，搭配扬琴、古筝等，形成独特风格。

19、我国传统音乐中，“工尺谱”的“尺”对应的简谱音符是（）

A1

B2

C3

D5

【答案】：C

解析：工尺谱中“尺”对应简谱的3，“工”对应2，“上”对应1，“六”对应5，是传统记谱法的基础对应关系。

20、音乐术语“pi