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- 2026-01-27 发布于北京
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第1节
群落的结构;课标内容;;课堂导入;群落的概念及特征;;视角决定问题——以群落和种群研究为例;群落的物种组成与种间关系;如何区分不同的群落呢?衡量指标是什么?;1.研究物种组成的意义;我国从东北到海南的森林群落,越靠近热带地区,单位面积内的物种越丰富。;【扩展思考】有甲、乙两群落,
甲群落中的物种的个体数目为1000,物种种类的数目为60,
乙群落中的物种的个体数目为1200,物种种类的数目为60,
试比较甲、乙两个群落的物种丰富度大小?;
原因是:。;在群落
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