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道德与法治七年级《交通安全教育》教学设计

一、课程标准解读

本设计依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中公共参与法治意识核心素养要求，聚焦交通安全教育领域，从知识建构、能力培养、价值塑造三个维度落实教学目标：

知识维度：要求学生识记交通安全基本原则、交通信号与标志含义等核心概念，理解规则背后的法治逻辑与安全原理，实现了解—理解—应用—综合的认知进阶。

过程维度：倡导学生主体、教师引导的教学模式，通过案例探究、情境模拟、小组协作等方式，让学生在实践体验中掌握交通安全技能，形成科学思维。

价值维度：强化生命至上、规则至上的价值观引领，培养学生的公共责任意识、自我保护意识和关爱他人的道德情怀，促进法治意识与公共参与素养的协同发展。

二、学情分析

（一）认知基础

多数学生具备基础的交通信号识别、行人行走规则等常识，但知识碎片化，缺乏系统性；约30%的学生对复杂交通标志、特殊场景规则（如路口转弯、夜间行走）认知模糊。

对交通安全的重要性有初步认知，但对规则—安全—生命的逻辑关联理解不深刻。

（二）生活与技能现状

维度

表现特征

占比预估

规则遵守意识

日常能基本遵守人行横道、红绿灯规则

75%

应急处理能力

缺乏交通事故突发场景的应对经验与技能

88%

工具使用技能

自行车骑行技能熟练，但安全防护意识薄弱

62%

风险识别能力

对超速、分心驾驶等潜在风险敏感度不足

79%

（三）学习特点

认知特点：七年级学生具象思维向抽象思维过渡，好奇心强，偏好实践体验式学习，对案例、模拟等活动参与度高。

学习困难：对抽象的交通规则原理（如安全距离计算）理解困难，在复杂交通场景（如无信号路口）的决策能力薄弱。

三、教学目标

（一）核心素养目标

法治意识：认识交通安全法律法规的强制性与重要性，树立守法是安全前提的法治观念。

公共参与：主动参与交通安全宣传与社区交通状况调研，提升公共安全责任意识。

科学精神：运用逻辑分析、数据论证等方法探究交通事故成因，形成科学的风险防范思维。

（二）知识目标

识记并理解交通安全3大基本原则（依法通行、安全优先、文明礼让），能准确表述12类常见交通信号与标志的含义。

掌握行人、非机动车、公共交通等不同场景的安全规则，理解安全距离、反应时间等核心概念的内涵。

了解交通事故的主要成因分类及基本预防逻辑。

（三）能力目标

能独立完成复杂交通场景的安全判断与操作，如无信号路口过马路、恶劣天气骑行等。

具备交通事故案例的多维分析能力，能运用人—车—路—环境四维模型排查安全隐患。

能通过小组协作完成交通安全宣传设计、社区交通调研等综合性任务。

（四）情感态度与价值观目标

树立生命至上的安全理念，培养对自身及他人生命的敬畏与责任。

养成自觉遵守交通规则的行为习惯，主动抵制交通陋习。

四、教学重点与难点

（一）教学重点

交通安全核心规则体系（交通信号、行人安全、交通工具使用）的识记与应用。

交通事故成因的四维分析模型（人：违规/疏忽；车：故障/隐患；路：设施/路况；环境：天气/时段）的理解与运用。

基础交通安全技能（安全过马路、规范骑行、应急避险）的实操掌握。

（二）教学难点

抽象交通原理的具象化理解，如安全距离的计算逻辑：安全距离（m）=反应距离（m）+制动距离（m）其中，反应距离=车速（km/h）×反应时间（s）÷3.6（单位换算系数），制动距离与车速平方成正比（简化模型）。

复杂交通场景（如路口多方向车流、突发障碍物）的快速决策与规范应对。

交通安全意识向自觉行为的转化，实现知—信—行统一。

五、教学准备

类别

具体内容

文本类

交通安全规则手册、交通事故案例集、任务单、评价量规表

多媒体类

交通安全事故纪实视频（5分钟）、交通信号动画演示、社区交通场景图片

教具类

交通信号模型套装（红绿灯、警示标志等）、微型交通场景沙盘（含人行道、车道、路口）、非机动车模型

活动类

宣传海报设计素材（画纸、画笔、彩笔）、交通执法角色扮演道具（反光背心、指挥棒）

评价类

学生自评表、小组互评表、课堂检测题库

环境准备

小组式座位排列（4人一组）、黑板板书框架（知识体系+核心公式）

六、教学过程（45分钟）

（一）导入环节（5分钟）

情境冲击：播放3分钟交通安全事故纪实视频（无血腥画面，侧重事故瞬间与后果警示），展示违规过马路导致的碰撞事故骑行不戴头盔的伤害案例等典型场景。

问题驱动：提问视频中事故的共同诱因是什么？如果是你，会如何避免？，引导学生自由发言，暴露认知误区（如车会让行人“快一点没关系”）。

目标明确：梳理学生发言后，明确本节课核心任务：掌握交通安全规则，学会风险预判，守护自己与他人的生命安全，展示学习路线图（知识学习—技能实践—综合应用）。

（二）新授环节（25分钟）

任务一：探究交通安全基本原则（7分钟）

目标：