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- 2026-01-25 发布于河南
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2025青海海南州同德县人民医院招聘消防专职人员1人备考题库
第一部分单选题(50题)
1、“但愿人长久,千里共婵娟”中的“婵娟”代指()。
A.美女
B.明月
C.故乡
D.战争
【答案】:B
【解析】该题考查对诗句中特定词语含义的理解。“但愿人长久,千里共婵娟”出自苏轼《水调歌头·明月几时有》,此句意思是只希望自己思念的人平安长久,不管相隔千山万水,都可以一起看到明月皎洁美好的样子。“婵娟”在古诗文中常用来代指明月。而美女并非“婵娟”在该诗句中的指代;故乡与诗句中“婵娟”的语义无关联;战争也和“婵娟”在诗句里的意思不相关。所以答案是明月。
2、现阶段,我国社会的主要矛盾是()
A.生产力与生产关系之间的矛盾
B.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
C.公有制经济与非公有制经济之间的矛盾
D.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
【答案】:D
【解析】现阶段我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。生产力与生产关系等均不是现阶段主要矛盾表述。
3、依据什么来判断人的认识是正确还是错误?这是一个关于真理的检验标准的问题,马克思主义认为真理的检验是()。
A.以圣人或权威的认识为标准
B.以自己的观念意见为标准
C.以是否有用或者有效果为标准
D.以实践为标准
【答案】:D
【解析】本题考查真理的检验标准相关知识。马克思主义认为,实践是检验真理的唯一标准。以圣人或权威的认识为标准,这是一种主观化的标准,将真理的判断依赖于特定的人,缺乏客观依据。不同的圣人或权威可能有不同的观点,难以形成统一、可靠的判断标准。而且圣人或权威的认识也可能受到时代、认知水平等因素的局限,不能确保其认识就一定是正确的。以自己的观念意见为标准同样具有主观性。每个人的观念和意见都受到自身经历、教育背景、价值观等多种因素的影响,具有很大的差异性。如果以个人观念意见作为检验真理的标准,那么不同人可能会得出不同的结论,无法形成普遍适用的真理判断。以是否有用或者有效果为标准,也就是实用主义的观点。然而,有用和有效的判断往往是相对的,会因不同的目的、情境和利益而有所不同。有些行为或观点在短期内可能表现出有用或有效果,但从长远和整体来看可能并非真理。所以,不能单纯以有用或有效果来判断认识的正确与否。实践是人们改造客观世界的物质性活动,它具有直接现实性的特点。人们可以通过实践把头脑中观念的存在变为现实的存在,在这一过程中,将指导实践的认识与实践所产生的结果加以对照,从而检验认识是否正确地反映了客观事物。所以,马克思主义认为真理的检验是以实践为标准。
4、古人用“父母教、须敬听;父母责、须顺承”来劝谕人们尊敬父母,这句话出自()。
A.《弟子规》
B.《三字经》
C.《千字文》
D.《道德经》
【答案】:A
【解析】该题考查经典古籍相关知识。这句话主要体现的是对人们在对待父母教导和责备时行为规范的劝谕。《弟子规》是清朝李毓秀所作的蒙学经典,以三字一句、两句一韵编撰而成,它较为系统地阐述了为人子弟在家、出外、待人接物、求学等应有的礼仪与规范,“父母教、须敬听;父母责、须顺承”正符合《弟子规》所强调的家庭伦理道德教育内容。《三字经》是中国的传统启蒙教材,以三字一句的方式,涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说等多方面内容。《千字文》是南朝梁周兴嗣编纂的由一千个汉字组成的韵文,主要用于识字教育。《道德经》是道家经典,主要论述的是哲学、政治、军事等方面的思想,探讨的是宇宙、社会和人生的根本道理。所以,“父母教、须敬听;父母责、须顺承”出自《弟子规》。
5、下列刑罚中,可以独立适用也可以附加适用的是()。
A.有期徒刑
B.管制
C.剥夺政治权利
D.拘役
【答案】:C
【解析】刑罚分为主刑和附加刑,主刑只能独立适用,附加刑既可以独立适用,也可以附加适用。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑;附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产和驱逐出境。所以在本题所给内容中,管制、有期徒刑、拘役属于主刑,只能独立适用;而剥夺政治权利属于附加刑,既可以独立适用,也可以附加适用,正确答案是剥夺政治权利。
6、李某欲购置一套房屋,向某中介公司进行咨询。中介公司与李某签订了中介服务合同,并向其推荐了一套房屋,李某较为满意。为规避中介费用,李某私下与房主达成购房协议。后中介公司发现此事,要求李某支付中介费用。对此()。
A.原房主应支付部分中介费用
B.原房主与李某应连带支付中介费用
C.李某应支付中介费用
D.李某应支付中介费用和中介公司推荐该房屋过程中发生的交通费用
【答案】:C
【解析】本题涉及中介服务合同中中介费用支付的法律问题。中介公司与李某签订了中介服
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