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第二章+双语教育基础理论

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第二章+双语教育基础理论

摘要:双语教育作为一种跨文化、跨语言的教育模式,在当今全球化背景下日益受到重视。本文从双语教育的基础理论出发,探讨了双语教育的定义、特点、目标以及实施策略。首先,对双语教育的概念进行了界定,分析了其在教育领域的价值。其次,从语言、文化、教育等多个角度阐述了双语教育的特点。接着,提出了双语教育的目标,包括提高学生的语言能力、文化素养和思维能力。最后,从课程设置、教学方法、师资

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