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2026中国人寿保险股份有限公司台州分公司社会招聘1人备考题库(浙江)有完整答案详解.docx

2026中国人寿保险股份有限公司台州分公司社会招聘1人备考题库(浙江)

第一部分单选题(50题)

1、社会主义的根本经济特征是()。

A.共同致富

B.国民经济占据主导地位

C.生产资料公有制

D.以上都不是

【答案】:C

【解析】本题考查社会主义的根本经济特征相关知识。共同致富是社会主义的本质要求和根本目标,但并非社会主义的根本经济特征。实现共同致富是一个过程,需要通过合理的分配制度和经济发展来逐步达成。国民经济占据主导地位表述不准确,国有经济在国民经济中起主导作用,国有经济的主导作用主要体现在控制力上,而国有经济主导作用并非社会主义的根本经济特征。生产资料公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础。公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分,它决定了社会的性质和发展方向,保证了人民在生产资料占有上的平等地位,是社会主义区别于资本主义的根本所在。所以社会主义的根本经济特征是生产资料公有制。

2、下列关于公文中括号的使用的说法,不正确的是()。

A.括号的使用,意在解释、说明,它是夹在正文中间,为使读者有个更深入的了解的注释性符号

B.如果括号中的句子成分是对前文的解释补充,且括号前边并无其他标点,则括号中句末必须使用其他符号

C.无论括号的形式多么繁复,在文章中,同个地方,同类括号只能出现一次

D.公文写作时,发文字号中对年份的标注应使用六角括号

【答案】:B

【解析】括号是用于解释、说明的注释性符号,夹在正文中间,能让读者有更深入的了解,所以此说法正确。如果括号中的句子成分是对前文的解释补充,且括号前边并无其他标点,括号中句末一般不用任何符号,所以“括号中句末必须使用其他符号”的说法错误。在文章中,无论括号形式多么繁复,同一个地方同类括号只能出现一次,以保证表达简洁清晰,此说法正确。公文写作时,发文字号中对年份的标注应使用六角括号,这是公文格式规范要求,此说法正确。所以不正确的说法是关于括号中句末符号使用的表述。

3、2019年9月,北京市、区、乡镇一万多名人大代表深入社区、胡同、商场等基层一线,围绕《北京市生活垃圾管理条例》的修订广泛征求各方意见建议。人大代表们的这一做法()。

A.保障了广大市民的知情权、决策权

B.使广大市民真正成为了城市的主人

C.是为了更好地倾听民声、集中民智

D.确保了政府决策的科学性、民主性

【答案】:C

【解析】人大代表走进基层一线广泛征集关于《北京市生活垃圾管理条例》修订的意见建议。市民拥有知情权,但决策权并不在市民手中,所以不能说保障了广大市民的决策权,该表述错误。城市的主人一直都是广大市民,并非通过人大代表此次征集意见的做法才使市民成为城市的主人,该说法错误。人大代表征集意见,目的就是更好地倾听民众声音,集中民众智慧,以便能制定出更符合民意的法律条例,该说法正确。人大代表的这一做法主要是围绕法规修订征集意见,并非直接针对政府决策,且“确保”表述过于绝对,不能说能确保政府决策的科学性、民主性。所以正确答案是为了更好地倾听民声、集中民智。

4、下列哪句诗不是纪念诸葛亮的()。

A.三顾频烦天下计,两朝开济老臣心

B.出师未捷身先死,长使英雄泪满襟

C.出师一表真名世,千载谁堪伯仲间

D.若非先生垂三顾,谁识茅庐一卧龙

【答案】:D

【解析】本题主要考查对诗句所纪念人物的理解。“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”,此句描述了刘备三顾茅庐频繁问计,诸葛亮辅佐两朝开国与继业的忠心,显然是纪念诸葛亮的。“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,说的是诸葛亮出师伐魏未能成功就先去世了,常使后世的英雄们为此泪满衣襟,是对诸葛亮壮志未酬的惋惜和纪念。“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”,称赞诸葛亮的《出师表》名垂千古,千年以来谁能与他相提并论,也是纪念诸葛亮的诗句。“若非先生垂三顾,谁识茅庐一卧龙”,此句强调若不是先生(刘备)三顾茅庐,谁会认识茅庐中的诸葛亮,主要突出的是刘备的识人之明和求贤之举,并非侧重于纪念诸葛亮。综上,该题正确答案所对应诗句为“若非先生垂三顾,谁识茅庐一卧龙”。

5、乡村振兴需部署若干重大工程、重大计划、重大行动,在各项建设中都要抓住重点,找准突破口,排出优先序,以重点突破带动全局工作。从哲学角度看,这主要反映的是()。

A.价值的观点

B.运动变化的观点

C.内外因相结合的观点

D.矛盾发展的不平衡性观点

【答案】:D

【解析】该题主要考查对不同哲学观点的理解和运用。题目强调乡村振兴各项建设要抓住重点、找准突破口、排出优先序,以重点突破带动全局工作,这体现了哲学中对事物矛盾关系处理的基本原理。价值的观点是指人们对客观事物有无价值及价值大小的根本观点和态度,主要涉及对事物价值的评判,与题目中抓重点带动

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