《一张奇特的脸》教学反思.docx

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《一张奇特的脸》教学反思》

一、工作回顾

本学期初，我承担了五年级语文下册第三单元“人物描写”的教学任务，其中《一张奇特的脸》作为单元核心课文，承载着培养学生观察能力与细节描写的重任。这节课的设计初衷源于新课标对“语言建构与运用”核心素养的强调，旨在引导学生突破常规思维，从平凡生活中捕捉不平凡的细节。教学前，我深入研读了教材编者的意图，发现该文通过一个流浪艺人奇特的外貌特征，隐喻人性的复杂与社会的多元，这与当下教育强调的“立德树人”理念高度契合。因此，我将教学目标设定为：学生能准确提取文本中的外貌描写关键词，运用比喻、拟人等修辞手法完成个性化写作，并在过程中体