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数智工具对工科基础课程教学效果的影响

说明

教师的专业发展是教学方法创新的关键。学校应为教师提供系统的培训和发展机会，帮助教师掌握新兴技术和教学理念。鼓励教师进行教学研究和反思，分享成功经验，以推动集体成长和教学质量的提升。

在数智时代，工科高校教师需要将传统的教学内容进行数字化转型，以适应学生对信息技术的需求。数字化不仅仅是将教材电子化，更是通过多媒体、虚拟现实等方式，重新设计教学内容，使之更加生动、直观。这种转型能够帮助学生更好地理解复杂的工科理论和实践，有效提升学习兴趣和参与感。

混合式学习结合了传统面对面教学与在线学习的优势，能够为学生