2026山西省面向南京邮电大学选调优秀高校毕业生备考题库及答案详解参考.docxVIP

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2026山西省面向南京邮电大学选调优秀高校毕业生备考题库及答案详解参考.docx

2026山西省面向南京邮电大学选调优秀高校毕业生备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“一国两制”的基础和前提是()。

A.国家主权统一于中华人民共和国

B.港、澳、台地区实行高度自治

C.大陆实行社会主义制度

D.港、澳、台地区保持资本主义制度50年不变

【答案】:A

【解析】“一国两制”即“一个国家,两种制度”,是中国政府为实现国家和平统一而提出的基本国策。“一国两制”是中国政府为实现国家和平统一而提出的基本国策。“一国”是实行“两制”的前提和基础,“两制”从属和派生于“一国”,并统一于“一国”之内。国家主权统一于中华人民共和国体现了“一国”的核心要求,只有国家主权统一,才谈得上在部分地区实行不同的制度安排,所以国家主权统一于中华人民共和国是“一国两制”的基础和前提。港、澳、台地区实行高度自治是“两制”下赋予这些地区的特殊权力,是在国家主权统一前提下的区域治理模式,它是“一国两制”的重要内容而非基础和前提。大陆实行社会主义制度以及港、澳、台地区保持资本主义制度50年不变是“两制”的具体体现,是在国家主权统一于中华人民共和国这个前提下,为实现和平统一、促进不同地区发展而做出的制度设计,同样不是“一国两制”的基础和前提。综上所述,“一国两制”的基础和前提是国家主权统一于中华人民共和国。

2、人民币相对美元升值时,对下列哪一事项有利?()

A.中国公民出国旅游

B.美国公民来中国留学

C.中国企业出口货物

D.美国人民出国购物

【答案】:A

【解析】当人民币相对美元升值时,意味着同样数量的人民币能兑换更多的美元。对于中国公民出国旅游而言,他们用相同的人民币可以换到更多外币用于在国外的消费,这使得出国旅游的成本降低,对中国公民出国旅游有利。对于美国公民来中国留学,由于人民币升值,意味着同样数量的美元能兑换到的人民币减少,那么他们来中国留学的费用成本相对增加,这不利于美国公民来中国留学。对于中国企业出口货物,人民币升值后,以外币计价的中国商品价格相对提高,在国际市场上的价格竞争力下降,导致国外消费者购买中国商品的成本上升,可能会减少对中国商品的需求,不利于中国企业出口货物。对于美国人民出国购物,人民币升值而美元相对贬值,同样数量的美元能兑换到的其他国家货币减少,也就意味着美国人民出国购物的成本增加,不利于美国人民出国购物。综上,当人民币相对美元升值时,对中国公民出国旅游有利。

3、某公司为渡过暂时的经济危机决定减少业务员的数量。公司董事会计划首先解雇效率较低的业务员,而不是简单按照业务员业务量多少决定解雇哪些业务员。以下哪项是公司董事会作出这个决定的前提?()

A.业务员的报酬是根据业务量的多少决定的

B.最具有业务经验的业务员是最好的业务员

C.一个业务员的效率不会与另一个业务员的相同

D.董事会有能比较准确地确定业务员效率的方法

【答案】:D

【解析】公司董事会打算先解雇效率较低的业务员,董事会有比较准确确定业务员效率的方法,以此来确定是否解雇某个业务人员。

4、“中国梦”的基本内涵是()。

A.实现国家富强、民族振兴、人民幸福

B.实现共同富裕、生活安定、绿色发展

C.实现民族独立、人民幸福、生态和谐

D.实现经济富强、政治民主、人民幸福

【答案】:A

【解析】该题考查“中国梦”的基本内涵。“中国梦”是中国特色社会主义重大思想理论成果,其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。国家富强是中华民族伟大复兴的基础,民族振兴是重要目标,人民幸福则是根本归宿,三者紧密相连、相辅相成。实现共同富裕、生活安定、绿色发展是经济社会发展的目标和理念,但并非“中国梦”基本内涵的准确表述;实现民族独立是近代以来中国人民奋斗的一个重要历史任务,新中国成立标志着民族独立已经实现,且生态和谐也不属于“中国梦”基本内涵;实现经济富强、政治民主、人民幸福的表述不完整,没有全面体现“中国梦”基本内涵。因此,正确答案为实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

5、单位领导职位较高、权力较大,提高领导效能最有效的办法是()。

A.联系群众

B.指导监督

C.上行下效

D.耳提面命

【答案】:A

【解析】本题考查提高领导效能最有效的办法。单位领导位高权重,但如果脱离群众,就难以了解基层的实际情况和员工的需求,工作就容易出现偏差,决策也可能无法得到有效执行。联系群众能够让领导深入了解基层的实际情况,倾听员工的意见和需求,这样制定出的政策和决策才能更符合实际,也更容易得到员工的支持和拥护,从而提高领导效能。指导监督虽然在一定程度上有助于确保工作的顺利进行,但如果缺乏与群众的紧密联系,可能会出现指导脱离实际、监督流于形式等问题,不能从根本上提高领导效能。上行下效强调的是上级的行为对下级产生的影响,它侧重于行为的示范作用,并非提高

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