2026云南楚雄州楚雄福泉中学学科专任教师及行政办工作人员的招聘16人备考题库及一套参考答案详解.docxVIP

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2026云南楚雄州楚雄福泉中学学科专任教师及行政办工作人员的招聘16人备考题库及一套参考答案详解.docx

2026云南楚雄州楚雄福泉中学学科专任教师及行政办工作人员的招聘16人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、函在公文分类中属于(),在公务活动范畴中属于()。

A.规范性文件;通用文件

B.商洽性文件;通用公文

C.陈述呈请性文件;专用文件

D.领导性指导文件;专用公文

【答案】:B

【解析】函是一种适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项的公文,所以从公文角度它属于商洽性文件。通用公文是各级各类机关、团体、单位都共同使用的公文,函适用于广泛的公务活动领域,属于通用公文范畴。规范性文件是指具有法定效力和规范体式的文书;陈述呈请性文件是用于向上级陈述情况、请求指示和批准等;领导性指导文件是用于对下级进行领导和指导工作的;专用文件是在一定的专业机关或专门的业务活动领域内,因特殊需要而专门形成和使用的文件。所以该题正确答案对应的内容是商洽性文件、通用公文。

2、区分直接调控和间接调控的主要标志是()

A.是否通过经济计划来进行调控

B.是否通过行政手段来进行调控

C.是否通过政府机构来进行调控

D.是否通过市场中介来进行调控

【答案】:D

【解析】区分直接调控和间接调控的主要标志在于是否通过市场中介来进行调控。直接调控是国家运用行政手段和指令性计划,对国民经济运行和企业微观经济活动进行的调控。它不通过市场中介,而是国家直接针对企业等微观主体采取措施。间接调控则是国家运用经济手段,通过市场机制来实现的宏观调控,其通过市场中介来影响企业的生产经营决策,进而实现对国民经济的调控。经济计划只是宏观调控的一种手段,不是区分直接调控和间接调控的主要标志。行政手段只是直接调控中可能运用的方式之一,不能仅以是否运用行政手段来区分二者。政府机构是实施调控的主体,并非区分直接调控和间接调控的关键标志。所以区分二者主要看是否通过市场中介来进行调控。

3、A商店采购了100件款号为TFA0125007的小碎花裙子。小美在某一天逛街时看到了该裙子,挑中了两件,一件自己穿,另一件送给闺蜜。这两件裙子在法律上的性质是()。

A.种类物

B.特定物

C.主物

D.从物

【答案】:B

【解析】本题可根据种类物、特定物、主物和从物的概念来判断这两件裙子的性质。种类物是指性质、种类相同,即具有共同的物理属性和经济意义的物,它可以用品种、牌号、件数、长短、容积、重量等加以确定。在被特定化之前,种类物具有可替代性。特定物是指具有独立特征或被权利人指定,不能以它物替代的物,包括独一无二的物和从一类物中经特定化而特定化的物。主物是指独立存在,与其他独立物结合使用,并在其中发挥主要效用的物。从物是指在两个独立物结合使用中处于附属地位、起辅助和配合作用的物。在本题中,A商店采购了100件款号为TFA0125007的小碎花裙子,这些裙子在未被挑选之前属于种类物。但小美挑中了两件,这两件裙子已经从众多同款式裙子中被特定化出来,具有了特定的特征,不能再用其他裙子来替代,符合特定物的定义。而这两件裙子并不存在主从关系,不存在一件是主物,另一件是从物的情况。所以,这两件裙子在法律上的性质是特定物。

4、四川等处行中书省,是直属()中央政府的一级行政区,简称“四川行中书省”“四川行省”或四川省。

A.隋朝

B.唐朝

C.明朝

D.元朝

【答案】:D

【解析】本题可根据不同朝代的行政区划制度来判断四川等处行中书省直属的中央政府朝代。行省制是13世纪以来中国的主要行政模式,源于元朝,明清两朝得到发展,最终影响了现代中国的行政体制。元朝在全国共设10个行省,即岭北、辽阳、河南江北、陕西、四川、甘肃、云南、江浙省、江西、湖广。四川等处行中书省是元朝直属中央政府管辖的一级行政区。隋朝实行州、县两级制;唐朝前期采用道、州、县三级制;明朝废除行中书省,设立承宣布政使司、都指挥使司和提刑按察使司,分管地方的行政、军事和司法。因此,隋朝、唐朝、明朝均未设立行中书省这一行政区划。综上,四川等处行中书省直属元朝中央政府,答案是元朝。

5、西方法律格言说:“法律不强人所难”。关于这句格言含义的阐释,下列哪一选项是正确的?()

A.凡是人能够做到的,都是法律所要求的

B.对人所不知晓的事项,法律不得规定为义务

C.根据法律规定,人对不能预见的事项,不承担过错责任

D.天灾是人所不能控制的,也不是法律加以调整的事项

【答案】:C

【解析】“法律不强人所难”指的是法律不会强求不可能达成的事项,也不会要求任何人去履行不可能完成的事项。因为要求人们对不能预见的事项去履行义务是无法做到的,所以法律规定,人对不能预见的事项不承担过错责任,这就是“法律不强人所难”的体现。

6、具体行政行为是指行政主体在行政管理活动中行使行政职权,针对特定的相对人

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