培优提升摩擦力的进一步分析课件-高一上学期物理人教版(2).pptxVIP

培优提升摩擦力的进一步分析;;;提升1对摩擦力的理解;2.摩擦力有无的判断方法

(1)条件法：根据摩擦力产生的条件判断。

(2)假设法：假设接触面光滑，若物体原来的运动状态改变，说明存在摩擦力；否则不存在摩擦力。

(3)状态法：由物体所处的状态分析，若物体静止或做匀速直线运动，根据二力平衡的知识可判断是否存在摩擦力。;CD;解析感受瓶子将要滑下时，用力使劲握瓶子是为了增大手与瓶子之间的最大静摩擦力，而不是为了增大此时的滑动摩擦力，故A错误；若高铁匀速运动，则硬币受重力和支持力作用，不受摩擦力作用；若高铁做加速运动，则硬币受到与高铁运动方向相同的摩擦力作用；若高铁做减速运动，则硬币受到与高铁运动方向相反的摩擦力作用，故B错误；高山滑雪，雪板受到地面对它与运动方向相反的滑动摩擦力，故C正确；离开手的冰壶向前滑行，冰壶受到向后的滑动摩擦力，故D正确。;D;解析由题意可得A、B与地面间的最大静摩擦力分别为FfmA=μGA=0.25×50N

=12.5N，FfmB=μGB=0.25×60N=15N，弹簧中弹力F1=kx=8N，A、B均不会滑动，则B所受静摩擦力FfB=8N，方向水平向左；给A施加水平拉力F后，因F+F1=10NFfmA，所以A仍不会运动，弹簧中弹力F不变，此时FfA=F1+F=10N，方向水平向右，故D正确。;提升2摩擦力的突变问题;C;解析物块在水平方向共受到三个力F1、F2和摩擦力作用，物块处于静止状态，可知此时摩擦力为Ff1=F1-F2=8N-4N=4N，且方向向左，最大静摩擦力应大于等于4N。当撤去F1，作用在物块上的力F2=4N，小于等于最大静摩擦力，物块仍处于静止状态，则此时受到的静摩擦力为Ff2=F2=4N，方向与F2的方向相反，即方向向右，故C正确。;角度2“静→动”突变问题

物体在静摩擦力和其他力的作用下处于静止状态，当其他力变化时，如果物体不能保持静止状态，则物体受到的静摩擦力将“突变”为滑动摩擦力。;例4(2025·山东济宁期中)如图甲所示，用水平力F将质量为0.4kg的物体压在竖直墙壁上静止不动，物体与墙面间的动摩擦因数为0.4。若力F随时间t变化的规律如图乙所示，g=10m/s2，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则下列图像中，能正确反映物体所受墙??摩擦力大小Ff随时间t变化规律的是();解析开始时物体受到的最大静摩擦力为Ffm=μF=0.4×20N=8N，物体的重力为G=mg=4NFfm=8N，故开始时，物体处于静止状态，受到静摩擦力作用；当静摩擦力等于重力时，则有Ff=G=μF，解得F=10N，对比乙图可知，此时t=2s，故在0~2s内物体受到的静摩擦力大小为4N；2s后，摩擦力小于4N，物体向下滑动，则物体受到滑动摩擦力作用Ff=μF，可知在2~4s时间内，物体受到滑动摩擦力随F的减小而减小，最后变为零，故B正确。;角度3“动→静”突变问题

在滑动摩擦力和其他力的作用下，做减速运动的物体突然停止滑行时，物体将不受摩擦力作用，或滑动摩擦力“突变”为静摩擦力。;C;解析物体A向右滑动时，受到地面向左的滑动摩擦力，其大小为Ff1=μmg=2N；物体静止后，因受到向左的拉力F0=1NFf1，故物体A不再运动，但有向左的运动趋势，物体A受到向右的静摩擦力，Ff2=F0=1N，故C正确。;;ABC;解析摩擦力的方向不一定与物体的运动方向相反，也可能与物体的运动方向相同，故A正确；静摩擦力的方向不一定与运动方向共线，也可能与运动方向成一定角度，例如用手竖直握住瓶子，让瓶子水平移动，故B正确；运动的物体和静止的物体都可能受到静摩擦力或滑动摩擦力的作用，例如货物在倾斜传送带上向高处运动时，货物受静摩擦力但不静止；正在滑轨上滑行的物体，滑轨受到滑动摩擦力，而滑轨是静止的，故C正确；静摩擦力和滑动摩擦力都既可以是阻力，也可以是动力，故D错误。;A;D;解析A的最大静摩擦力为FfmA=μmAg=16N，弹簧的弹力为F弹=kx=20N，由题知F弹-F=12NFfmA=16N，则木块A所受摩擦力大小为12N，方向向右，故A错误；B的最大静摩擦力为FfmB=μmBg=24N，由于FfmBF弹，则木块B所受摩擦力大小为20N，方向向左，故B错误；撤去推力F瞬间，由于FfmAF弹，木块A滑动，所受摩擦力大小是16N，方向向右，故C错误；撤去推力F瞬间，由于FfmBF弹，木块B静止，所受摩擦力大小是20N，方向向左，故D正确。;;C;解析人走路时，脚相对地面有运动的趋势，会受到静摩擦力作用，故A错误；消防队员双手握住竖立的竹竿匀速上攀和匀速滑下时，所受的摩擦力都是与重力平衡，摩擦力方向都是向上的，故B错误；用手竖直握住