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音乐表演考试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、我国民间音乐中，“小调”的演唱场合主要是（）

A劳动现场

B休闲娱乐

C宗教仪式

D节庆活动

【答案】：B

解析：小调是民间休闲娱乐时演唱的歌曲，旋律优美，歌词生动，如《茉莉花》《绣荷包》。

2、音乐的“速度”是指（）

A音的高低

B音的长短

C音乐进行的快慢

D音的强弱

【答案】：C

解析：速度是指音乐进行的快慢，常用速度术语或每分钟拍数（BPM）表示，如快板（Allegro）、慢板（Adagio）等，影响音乐的情绪表达。

3、下列乐器中，属于打击乐器的是（）

A三角铁

B小提琴

C长笛

D钢琴

【答案】：A

解析：三角铁是打击乐器，音色清脆，常用于管弦乐队，点缀节奏。

4、音乐的“速度”与“力度”的关系是（）

A速度越快，力度越强

B速度越慢，力度越弱

C二者无必然联系

D二者相互决定

【答案】：C

解析：速度表示音乐进行的快慢，力度表示声音的强弱，二者无必然联系，如慢板音乐也可力度很强，快板音乐也可力度很弱。

5、被称为“舞剧音乐大师”的作曲家的国籍是（）

A俄罗斯

B德国

C奥地利

D波兰

【答案】：A

解析：柴可夫斯基是俄罗斯浪漫主义作曲家，创作《天鹅湖》等经典舞剧音乐，被誉为“舞剧音乐大师”。

6、被称为“交响乐之父”的作曲家是（）

A贝多芬

B海顿

C莫扎特

D巴赫

【答案】：B

解析：海顿是奥地利古典主义作曲家，确立了交响乐的四乐章结构形式，创作了100余首交响乐，被誉为“交响乐之父”。

7、下列乐器中，属于打击乐器的是（）

A钹

B小提琴

C长笛

D钢琴

【答案】：A

解析：钹是打击乐器，由两个金属片组成，撞击发声，音色响亮，常用于民族管弦乐队和戏曲。

8、音乐术语“molto”表示（）

A轻微地

B非常地

C逐渐地

D快速地

【答案】：B

解析：“molto”意为“非常地”，用于修饰速度或力度术语，如“moltoallegro”（非常快板）、“moltoforte”（非常强）。

9、我国传统音乐中，“宫、商、角、徵、羽”对应的是现代音乐的（）

A七个音级

B五个音级

C六个音级

D四个音级

【答案】：B

解析：“宫、商、角、徵、羽”是我国古代五声音阶的五个音级，对应现代简谱的1、2、3、5、6，没有4（fa）和7（si）两个半音。

10、被称为“浪漫主义音乐代表”的德国作曲家是（）

A舒曼

B肖邦

C李斯特

D柏辽兹

【答案】：A

解析：舒曼是德国浪漫主义作曲家，作品《梦幻曲》等情感细腻，旋律优美，推动浪漫主义音乐发展。

11、钢琴的黑白键数量分别是（）

A白键52个，黑键36个

B白键50个，黑键38个

C白键54个，黑键34个

D白键48个，黑键40个

【答案】：A

解析：标准钢琴有88个键，其中白键52个，黑键36个，黑键按“两黑三黑”的规律排列，构成半音关系。

12、下列属于西洋管弦乐队木管乐器的是（）

A巴松管

B小号

C圆号

D长号

【答案】：A

解析：巴松管是木管乐器，音色低沉，是管弦乐队的低音木管乐器，丰富和声层次。

13、我国传统音乐中，“琵琶”的代表曲目《十面埋伏》描绘的是（）

A楚汉相争

B三国鼎立

C隋唐盛世

D宋元繁华

【答案】：A

解析：《十面埋伏》以琵琶模拟战争场景，描绘楚汉相争时垓下之战的激烈场面。

14、下列乐器中，属于键盘乐器的是（）

A小提琴

B钢琴

C长笛

D定音鼓

【答案】：B

解析：钢琴是键盘乐器，通过按压键盘带动琴槌敲击琴弦发声，兼具和声与旋律演奏能力，是音乐学习和演奏的重要乐器。

15、被称为“交响乐诗人”的作曲家是（）

A贝多芬

B柏辽兹

C莫扎特

D海顿

【答案】：B

解析：柏辽兹是法国浪漫主义作曲家，其交响乐作品具有强烈的文学性和戏剧性，善于用音乐描绘情节和情感，被誉为“交响乐诗人”。

16、五线谱中，拍号“3/4”表示（）

A以四分音符为一拍，每小节3拍

B以三分音符为一拍，每小节4拍

C以四分音符为一拍，每小节4拍

D以三分音符为一拍，每小节3拍

【答案】：A

解析：拍号的分子表示每小节的拍数，分母表示以何种音符为一拍，“3/4”即每小节3拍，以四分音符为一拍，常见于圆舞曲。

17、下列乐器中，属于铜管乐器的是（）

A长笛

B单簧管

C圆号

D巴松管

【答案】：C

解析：圆号是铜管乐器，通过嘴唇振动和按键控制音高；长笛、单簧管、巴松管均为木管乐器。

18、音乐的“旋律线”是指（）

A音的强弱变化

B音的长短组合

C音的高低起伏的线条

D音的音色变化

【答案】：C

解析：旋律线是旋律的高低起伏形成的线条，分为上行、下行、平行、波浪形等，影响音乐的情感表达，如