小学科学综合探究室建设的意义、现状及思路.docx

研究报告

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小学科学综合探究室建设的意义、现状及思路

一、小学科学综合探究室建设的意义

1.提升小学生科学素养

(1)提升小学生科学素养是教育改革的重要目标之一。根据我国教育部发布的《教育现代化2035》规划，到2035年，我国将基本实现教育现代化，其中小学生科学素养的提升被列为重要指标。近年来，我国小学生的科学素养水平逐年提高，但与发达国家相比仍存在一定差距。根据2019年《中国学生发展核心素养》报告显示，我国小学生科学素养平均得分仅为63.2分，而发达国家如美国、日本、德国等国家的得分均在80分以上。为缩小这一差距，我国需加大科学教育投入，创新教学方法，