内能及其变化方式导学案.pdfVIP

第二节内能

【学习目标】

1.理解什么是内能

2.知道内能与温度之间的关系

3.掌握改变内能的两种方式并能用来解决简单的问题。

【学习重点】：内能以及改变内能的方法。

【学习难点】：做功和热传递在改变物体内能上是等效的。

【预习检测】

1.叫做物体的内能；内能的单位：。

2.同一物体，温度升高，内能。

3.铁水和冰块的温度虽然不同，但他们都具有。

4.改变内能的途径是：和。

5.冬天搓手会让手暖和，是通过改变的内能；冬天嘴对手哈气取暖

是通过改变内能的。

6.在高空飞行的具有能、能，同时还具有能，

落地后，这三种能不为零的是能.

7.物体内大量分子做无规则的激烈程度跟有关，当物体的温度

升高时，它的内能；温度降低时，内能

8.当物体对外做功时，它的内能，温度；当外界对物体做功

时，物体的内能，温度.给自行车打气，筒壁会发热，这是压缩

筒内的空气，使空气的增加，温度升高的缘故.

【共同探究】

★学生活动一：阅读课文P7页内能，回答下列问题：

1）的物体具有，分子不停地做无规则，所以分子也具有动能；

2）发生弹性形变的物体，由于有作用力具有，分子间也有相互作用的引

力和斥力，所以分子间也有，物体

叫做内能。

3）分子的热与温度有关，温度越高，分子的，分

子动能越，内能越。

4）物体的温度低时，分子的热（停止吗？），所以一切物体。

讨论：内能与机械能的区别：

★学生活动二：改变内能的方法

1、小组讨论：如何使一块冰熔化？怎样使一根铁丝的内能增大？

小结：⑴改变物体内能的方式有两种：＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，且在改变物体

的内能上是等效的。热传递的实质是＿＿＿＿＿＿＿＿；做功的实质＿＿＿＿＿

＿＿＿＿。

⑵在热传递过程中，高温物体热量，温度，内能；低

温物体热量，温度，内能。（热传递的条件存

在温差）

2、演示压缩空气引火仪的实验：

在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下去，观

察发生的现象，

：，

说明：。

3、实验：在大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气。给瓶内打气，当瓶

塞跳起来时，观察瓶内的变化，，说明