语文六年级下册第四单元《语文园地·自然之美》教学设计.docx

语文六年级下册第四单元《语文园地·自然之美》教学设计

一、教学内容解析

（一）课程标准依据

本教学设计立足《义务教育语文课程标准（2022年版）》要求，围绕第四单元“自然之美”核心主题，聚焦自然景物描写、比喻与拟人等修辞手法的教学，旨在系统培养学生对自然界的观察、感悟与表达能力。知识与技能维度，明确“自然景物特征认知—修辞手法概念掌握—写作实践应用—多元手法综合运用”的进阶目标；认知层面要求学生逐步达成“了解—理解—应用—综合”的能力层级，实现从知识识记到能力迁移的转化。

过程与方法维度，贯穿观察、比较、联想等语文核心思维方法，通过阅读赏析、写作实践、口语交际等多元活动，引导学生深度体悟自然之