2026内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗工人文化宫招聘备考题库(含答案详解).docxVIP

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  • 2026-01-25 发布于河南
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2026内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗工人文化宫招聘备考题库(含答案详解).docx

2026内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗工人文化宫招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、为了更好地推进经济建设,使其更加精准有效,中央提出需要大力推进()侧改革。

A.供给

B.需求

C.消费

D.出口

【答案】:A

【解析】推进供给侧改革是为更好推进经济建设,使之更为精准有效的重要举措。供给侧改革旨在调整经济结构,使要素实现最优配置,提升经济增长的质量和数量,通过优化供给体系,提高供给结构对需求变化的适应性和灵活性,更好地满足广大人民群众的需要,促进经济社会持续健康发展。而需求、消费、出口虽都是经济领域的重要方面,但并非此处所指大力推进以精准有效推进经济建设的内容。需求管理主要侧重于通过刺激需求来拉动经济增长;消费是经济增长的重要动力之一,但侧重于从需求端来考量;出口是经济的三驾马车之一,主要关注对外经济贸易方面。所以本题正确答案是供给侧改革。

2、某县医院收费员郝某在操作时失误,将陈某当天就诊存入就诊卡的200元误输为2000元。陈某当天就诊结束后,把卡中剩余的1800余元取走。收费员郝某当天结算时发现问题,自行补上了钱款。在与陈某多次联系沟通后,陈某始终未返还该款项。无奈之下,郝某将陈某起诉至该县人民法院。根据上述案例,下列说法正确的是()。

A.陈某的行为没有任何问题

B.陈某的行为构成不当得利

C.郝某工作失误,应承担1800余元的损失

D.该医院应替郝某承担1800余元的损失

【答案】:B

【解析】不当得利是指没有合法根据,使他人受到损失而自己获得利益的行为。在该案例中,医院收费员郝某因工作失误将陈某存入就诊卡的200元输为2000元,陈某取走卡中多出来的1800余元,陈某获取这1800余元并没有合法依据,且导致医院遭受了相应损失,自己获得利益,此行为构成不当得利。所以陈某有义务将这1800余元返还给医院。郝某虽存在工作失误,但自行将钱款补上并与陈某多次联系沟通要求返还,其行为是在积极解决问题,不应承担1800余元的损失。医院也没有法定或约定的义务替郝某承担该损失,损失根源在于陈某的不当得利行为,应由陈某承担返还责任。

3、攀比效应:指社会经济活动中某些相关的经济主体或利益主体在分配利益方面存在的相互影响,轮番推进的现象。下列属于攀比效应的是()。

A.公司员工在工资上互相比较,要求公司调整工资

B.两个中学生暗自较劲,努力学习,争当第一

C.朋友之间经常在比谁的孩子最聪明

D.通过实地参观,甲公司发现乙公司的管理比较科学

【答案】:A

【解析】“攀比效应”的定义要点有:①经济主体或利益主体;②分配利益。公司员工属于经济主体,工资涉及利益的分配,符合定义,当选。两个学生和朋友之间不符合定义主体,所以不符合。实地参观和乙公司的管理不属于“分配利益”,也不符合。

4、在技术市场里,技术的流通体现为技术贸易,其中最为典型的形式是()。

A.技术转让

B.技术咨询

C.技术交流

D.技术鉴定

【答案】:A

【解析】技术市场中,技术贸易是技术流通的表现形式。技术转让是指技术供应方通过某种方式把某项技术及相关权利让与技术接受方的行为,它直接实现了技术在不同主体之间的转移,是技术贸易最典型的形式。技术咨询主要是咨询方为委托方就特定技术项目提供可行性论证、技术预测、专题技术调查、分析评价报告等,侧重于提供专业的意见和建议,并非技术流通的典型交易形式。技术交流是相关主体之间进行技术信息、经验等的分享和沟通,目的是促进技术的发展和相互了解,不涉及技术的实质性买卖交易。技术鉴定是对技术成果的性能、水平、应用前景等进行评估和鉴定,为技术成果的质量和价值提供判断依据,也不是技术贸易的核心形式。所以技术贸易最典型的形式是技术转让。

5、该公文中“一”至“四”项之间的结构关系是()。

A.总分

B.并列

C.递进

D.递推

【答案】:B

【解析】在公文结构中,总分关系是有一个总述内容,下面各项为对总述的分述;并列关系是各项内容地位平等,无主次、先后之分,独立表达各自的意思;递进关系是后一项内容比前一项在程度、范围等方面更进一层;递推关系通常是按照一定逻辑顺序依次推导。“一”至“四”项之间若不存在包含与被包含的总分特征,也没有层层深入的递进或者依次推导的递推关系,而是各自独立表达相关内容,那么它们之间的结构关系就是并列关系。

6、春节是我国最为隆重的传统节日,那么对于“年”的概念,其最初的含义来自()。

A.工业

B.农业

C.建筑业

D.服务业

【答案】:B

【解析】本题考查“年”的概念最初含义的来源。“年”的概念最初来源于农业。在古代,人们根据农作物的生长周期来计算时间,“年”的周期与农作物的生长、收获过程紧密相关。农作物从播种到成熟、收获,经历了一个相对固定的周期,这个周期逐渐

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