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- 2026-01-25 发布于河南
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民族音乐期末试题
第一部分单选题(50题)
1、我国传统音乐中,“古筝”的弦数通常是()
A13弦
B21弦
C25弦
D30弦
【答案】:B
解析:现代古筝通常为21弦,音域宽广,音色典雅,演奏技巧丰富。
2、音乐的“和声”与“旋律”的关系是()
A和声是旋律的基础
B旋律是和声的框架
C二者相互独立
D二者无关联
【答案】:A
解析:和声为旋律提供支撑与色彩,丰富音乐的表现力,旋律是音乐的灵魂,二者结合构成完整的音乐作品。
3、被称为“俄罗斯音乐之父”的作曲家的国籍是()
A俄罗斯
B德国
C奥地利
D波兰
【答案】:A
解析:格林卡是俄罗斯民族乐派奠基人,被誉为“俄罗斯音乐之父”。
4、音乐的“节奏型”在音乐中的作用是()
A标记音高
B标记节奏
C标记音色
D标记力度
【答案】:B
解析:节奏型是反复出现的节奏组合,标记音乐的基本律动,塑造音乐性格,如圆舞曲的3/4拍节奏型。
5、被称为“音乐神童”的作曲家的国籍是()
A德国
B奥地利
C波兰
D俄罗斯
【答案】:B
解析:莫扎特是奥地利作曲家,自幼显露音乐天赋,5岁作曲,6岁巡演,被誉为“音乐神童”。
6、被称为“钢琴之王”的作曲家的代表作品是()
A《匈牙利狂想曲》
B《钟》
C《爱之梦》
D以上都是
【答案】:D
解析:李斯特的《匈牙利狂想曲》《钟》《爱之梦》均为钢琴经典,展现高超技巧与浪漫情怀。
7、音乐的“旋律线”是指()
A音的强弱变化
B音的长短组合
C音的高低起伏的线条
D音的音色变化
【答案】:C
解析:旋律线是旋律的高低起伏形成的线条,分为上行、下行、平行、波浪形等,影响音乐的情感表达,如上行旋律常表达兴奋、激昂,下行旋律常表达悲伤、沉静。
8、音乐的“和声”是指()
A单个音的高低
B两个或多个音同时发声的组合
C音的长短组合
D音的强弱规律
【答案】:B
解析:和声是指两个或多个不同音高的音同时发声的组合,包括和弦的构成、连接和进行,是音乐的纵向结构,与旋律(横向结构)共同构成音乐的主体。
9、下列属于西洋管弦乐队拉弦乐器的是()
A大提琴
B长笛
C单簧管
D圆号
【答案】:A
解析:大提琴是拉弦乐器,音色浑厚,是管弦乐队的低音乐器,也常用于独奏;长笛、单簧管是木管乐器,圆号是铜管乐器。
10、被称为“歌剧之王”的作曲家是()
A威尔第
B比才
C普契尼
D莫扎特
【答案】:A
解析:威尔第是意大利歌剧作曲家,创作《茶花女》《弄臣》等经典,旋律优美,情节动人,被誉为“歌剧之王”。
11、被称为“歌曲之王”的作曲家的国籍是()
A奥地利
B德国
C波兰
D俄罗斯
【答案】:A
解析:舒伯特是奥地利浪漫主义作曲家,创作600余首艺术歌曲,被誉为“歌曲之王”。
12、五线谱中,全音符的时值等于()
A2个二分音符
B4个四分音符
C8个八分音符
D16个十六分音符
【答案】:B
解析:音符时值的基本关系为:全音符=2个二分音符=4个四分音符=8个八分音符=16个十六分音符,是音乐时值的基础换算关系。
13、下列属于中国民族管弦乐队打击乐器的是()
A堂鼓
B小提琴
C长笛
D钢琴
【答案】:A
解析:堂鼓是打击乐器,音色洪亮,常用于民族管弦乐队和戏曲,增强气势。
14、音乐的“旋律发展手法”不包括()
A重复
B模进
C对比
D和声
【答案】:D
解析:旋律发展手法包括重复、模进、对比、变奏等,和声是纵向结构,不属于旋律发展手法。
15、我国民间音乐中,“广东音乐”的主奏乐器是()
A高胡
B二胡
C板胡
D中胡
【答案】:A
解析:高胡是广东音乐的主奏乐器,音色明亮,搭配扬琴、古筝等,形成独特风格。
16、我国传统乐器“竹笛”按音域分类不包括()
A曲笛
B梆笛
C长笛
D低音笛
【答案】:C
解析:竹笛按音域可分为曲笛(低音区,音色醇厚)、梆笛(高音区,音色明亮)、低音笛等;长笛是西洋木管乐器,与竹笛分类无关。
17、我国传统音乐中,“箫”的代表曲目不包括()
A《平湖秋月》
B《梅花三弄》
C《十面埋伏》
D《姑苏行》
【答案】:C
解析:《十面埋伏》是琵琶曲,《平湖秋月》《梅花三弄》《姑苏行》是箫的名曲。
18、我国传统音乐中,“工尺谱”的“工”对应的简谱音符是()
A1
B2
C3
D5
【答案】:B
解析:工尺谱中“工”对应简谱的2,“尺”对应3,“上”对应1,“六”对应5,是我国传统记谱法的基本对应关系。
19、我国民间音乐中,“秧歌”的主要伴奏乐器不包括()
A唢呐
B锣鼓
C二胡
D钢琴
【答案】:D
解析:秧歌伴奏以唢呐、锣鼓、二胡等民族乐器为主,钢琴是西洋乐器,不用于秧歌伴奏
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