高等数学绪论：从变量到函数数学之旅.pptx

《高等数学电子教案》;高等数学绪论;高等数学是理、工、经、管类各专业的一门重要专业基础课。学习这门课的主要目的是：为进一步学习其它后继课程打下必要的数学知识基础；在学习中提高学员数学素质，培养逻辑推理能力，抽象思维能力，掌握定量分析技术，养成精确、简洁的数学符号思维的习惯。;微积分的创立者及其先驱;0.1数学发展概况;变量数学时期：公元17世纪上半叶--19世纪20年代。迪卡尔的解析几何学、牛顿-莱布尼茨的微积分及围绕微积分的理论和应用而发展起来的一大批数学分支，使数学进入了一个繁荣的时代。;微积分、复变函数论、线性代数、概率统计等现在理、工科大学生必修的这些数学课程基本上形成并严格化于17世纪中叶至20世纪初期。;数学分支间的相互渗透、数学与其他学科的相互渗透、计算机技术与数学的紧密结合是当代数学的特点。例如，利用计算机做数学实验，可更好的帮助对数学理论的理解，这是计算机技术对数学的回报。;0.2高等数学的基本内容与思想方法;高等数学与初等数学的主要区别在于研究的对象和研究方法的不同：初等数学主要研究规则、平直的几何图形和均匀、有限过程的常量；高等数学主要研究不规则、弯曲的几何对象和非均匀、无限过程的变量。;下面以图形对照的形式说明二者的区别和联系;;;;下面举3个例说明高等数学的思想方法;例2曲边形的面积;例3无限和;0。3学习高等数学过程中应该注意的几个问题;要有自觉主动的学习精神，要学会学习的方法，要独立完成一定数量的作业练习，课外课内学时比不低于3：1。;教材中打星号*的内容是选学内容，不做考试要求；作业以B类题为主，A类题在课前预习时希望能会做大部分；每章后的总复习题是对本章内容的问题式复习题，当回答完这些问题时，相当于对本章内容系统复习一遍；选读内容是为了开阔眼界，不做考试要求；学习参考书中给出了教学基本要求，对各章较难的练习题给出了解答提示。学习参考书中的考试题及考研高等数学部分试题，供学习参考。;