2026年大理州云龙县公安局招聘警务辅助人员备考题库(13人)及答案详解一套.docxVIP

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  • 2026-01-25 发布于河南
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2026年大理州云龙县公安局招聘警务辅助人员备考题库(13人)及答案详解一套.docx

2026年大理州云龙县公安局招聘警务辅助人员备考题库(13人)

第一部分单选题(50题)

1、2021年7月,中共中央政治局召开会议,提出要挖掘国内市场潜力,支持新能源汽车加快发展,加快贯通县乡村(),加快推进“十四五”规划重大工程项目建设,引导企业加大技术改造投资。

A.电子商务体系和快递物流配送体系

B.食品安全管理体系和快递物流体系

C.环境管理和质量管理体系

D.职业健康安全体系和快递物流体系

【答案】:A

【解析】2021年7月中共中央政治局召开会议,着重强调要挖掘国内市场潜力,积极支持新能源汽车加快发展。在推动县乡村发展方面,加快贯通电子商务体系和快递物流配送体系是重要举措。这一举措能够有效促进城乡之间的商品流通,推动农村消费市场的发展,实现资源的优化配置,为乡村振兴战略注入强大动力。而食品安全管理体系主要聚焦于食品生产、加工、流通等环节的安全保障;环境管理和质量管理体系侧重于企业或组织在环境保护和产品、服务质量方面的规范;职业健康安全体系重点关注员工在工作过程中的健康与安全。这些体系虽然在各自领域有重要作用,但与题目中加快贯通县乡村以挖掘国内市场潜力这一目标关联性不强。所以,应选加快贯通电子商务体系和快递物流配送体系的表述。

2、市场经济存在和发展的前提和基础是()。

A.商品经济

B.自然经济

C.生产关系的发展

D.社会劳动的分工

【答案】:A

【解析】市场经济是商品经济发展到一定阶段的产物,商品经济是市场经济存在和发展的前提和基础。自然经济是一种自给自足的经济形式,生产的目的主要是满足生产者自身的需求,与市场经济追求交换和利润的本质不同,不是市场经济存在和发展的前提基础。生产关系的发展是一个宽泛的概念,它虽然会对经济形式产生影响,但不是市场经济存在和发展的直接前提与基础。社会劳动分工是商品经济产生的条件之一,但单纯的社会劳动分工并不必然导致市场经济的产生,只有当商品经济发展到一定程度,市场在资源配置中起决定性作用时才形成市场经济。因此,市场经济存在和发展的前提和基础是商品经济。

3、对于行政复议机关在法定期间没有作出复议决定的案件。当事人对原具体行政行为不服,向人民法院起诉的,应当以()为被告。

A.作出原具体行政行为的机关

B.复议机关

C.作出原具体行政行为的机关与复议机关

D.作出原具体行政行为的机关或复议机关

【答案】:A

【解析】行政复议机关在法定期间未作复议决定,当事人对原具体行政行为不服起诉的,应以作出原具体行政行为的机关为被告,因为此时是对原行为有异议,并非针对复议机关。

4、小龙作为一名音乐爱好者,某天突然听到一首歌,觉得非常好听,便持续不断地循环播放。然而到最后,小龙对这首歌感到厌烦,甚至再也不想听到。小龙的行为符合下列哪种典型的逆反心理?()

A.超限效应

B.自我价值保护逆反

C.禁果逆反

D.以上均不是

【答案】:A

【解析】这道题考查对不同典型逆反心理概念的理解与应用。解题关键在于明确各个逆反心理的特点,并将其与题目中小龙的行为进行对比分析。超限效应是指刺激过多、过强或作用时间过久,从而引起心理极不耐烦或逆反的心理现象。在本题中,小龙听到好听的歌后一直不断循环播放,这属于对歌曲的过度刺激,最终导致他对这首歌感到厌烦,甚至再也不想听到,这与超限效应的表现相符,即过度的刺激引发了逆反情绪。自我价值保护逆反是指当外在的劝导或影响威胁到人们的自我价值的时候,人们就会有意无意地进行自我价值保护,对外在的影响起反向的反应。而题目中并没有体现出小龙的自我价值受到威胁的相关内容。禁果逆反是指理由不充分的禁止反而会激发人们更强烈的探究欲望。本题也未涉及到禁止相关的情况。综上所述,小龙的行为符合超限效应。

5、诗句“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”描绘了庐山变化多姿的景象,并借景阐述道理。它所说明的道理是()。

A.人由于自身的局限性,绝不可能认识事物的全貌

B.认识事物的全貌必须摆脱主观成见、超越狭小的范围

C.部分的观察不如全面的观察重要

D.不同的人看待同一事物,所得出的结论不同

【答案】:C

【解析】诗句“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中”意思是从不同角度看庐山呈现出不同面貌,之所以认不清庐山真正的面目,是因为人身处在庐山之中。这表明人们由于所处位置和角度的局限,难以全面、客观地认识事物,想要认识事物全貌就必须摆脱主观成见以及所处狭小范围的限制。认为人由于自身局限性绝不可能认识事物全貌,这种观点过于绝对,人是可以通过不断探索和努力去认识事物全貌的。诗句强调的是认识事物全貌的条件,而非部分观察和全面观察谁更重要。诗句主要强调的是认识受自身所处位置局限,并非不同人看待同一事物结论不同。所以该诗句说明

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