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八年级语文上册《背影》教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

《背影》是八年级语文上册的经典叙事散文，依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》要求，本课教学需聚焦语文核心素养，从以下三维度系统展开：

知识与技能维度：核心是掌握文章主题、情感内涵与写作手法，关键技能包括文本解读、结构分析、情感体悟及文学鉴赏能力的提升。

过程与方法维度：渗透阅读、分析、评价的学科思维方法，通过自主探究、合作交流、成果分享等学习活动，引导学生深度参与文本学习。

情感·态度·价值观与核心素养维度：挖掘文本育人价值，培养学生尊重父母、关爱他人的道德情感与家国情怀，通过主题分析与情感体悟，引导学生树立正确的人生观与价值观。

（二）学情分析

八年级学生已具备基础的文本解读能力与文学鉴赏意识，但针对《背影》这类情感深沉、内涵丰富的散文，仍存在以下学习现状：

已有基础：对亲情类文本的主题与基本写作手法有初步认知，但理解深度不足；部分学生有相关生活体验，但缺乏对家庭关系的深度思考。

能力与认知特点：阅读理解、分析评价及语言表达能力有待提升；对文本情感与主题的把握易表面化，需教师精准引导；对情感类散文的关注度相对较低。

学习困难：难以精准体悟文本复杂的情感脉络，易产生解读偏差；对文章结构逻辑与写作手法的分析存在障碍。

（三）教学对策

深化文本主题与情感解读，通过情境创设、细节剖析等方式引导学生精准理解。

设计多元化教学活动，兼顾不同层次学生需求，强化阅读理解与文学鉴赏能力训练。

搭建文本与生活的联结桥梁，引导学生结合自身经历思考家庭关系与亲情表达。

实施分层指导与个别辅导，确保每位学生都能在原有基础上获得提升。

二、教学目标

（一）知识目标

构建层次化知识体系，学生能够：

识记：准确表述文章主题、结构框架、写作手法及作者相关文学常识。

理解：阐释文本关键语句含义、人物关系及情感变化脉络。

应用：分析文本中比喻、细节描写等修辞手法与表现手法的表达效果。

分析：对比不同文学作品中亲情主题的表达差异与共性。

综合与评价：客观评价《背影》的文学价值、艺术特色及社会意义。

（二）能力目标

聚焦语文实践能力提升，学生能够：

独立完成文本阅读，精准梳理文章结构与叙事逻辑。

通过小组合作，多角度辨析文本证据，提出具有创新性的阅读见解。

结合所学知识，完成一篇关于文本主题或写作手法的文学短评。

（三）情感态度与价值观目标

强化人文素养培育，学生能够：

深度体悟文本中亲情的温暖与父爱的深沉，培育感恩意识与责任情怀。

在合作探究中尊重他人观点，展现协作分享的良好品质。

联结个人生活经验，理性思考家庭关系的构建与社会责任的担当。

（四）科学思维目标

培养批判性思维与逻辑推理能力，学生能够：

识别文本叙事脉络与论证逻辑，分析作者情感表达的推理过程。

在探究过程中提出针对性问题，养成质疑、求证的思维习惯。

运用类比、对比等方法，关联分析《背影》与其他文学作品的情感表达范式。

（五）科学评价目标

提升自我评价与信息甄别能力，学生能够：

运用文学作品评价标准，对《背影》提出具体、有据的评价意见。

反思自身学习过程，总结经验并提出针对性改进策略。

在拓展阅读中，有效甄别信息的可靠性与有效性。

三、教学重点与难点

（一）教学重点

精准把握文章主题，深度体悟作者对父爱的深情赞颂与复杂情感。

掌握文本核心写作手法，尤其是细节描写、情感抒发的精妙之处。

梳理文章叙事结构，理解以“背影”为线索的叙事技巧与逻辑脉络。

以上重点是培育学生文学鉴赏能力与情感体验能力的核心，对提升语文核心素养具有奠基作用。

（二）教学难点

体悟作者悲喜交织、愧疚与思念并存的复杂情感流变。

分析文本中对比、象征等复杂写作手法的表达效果，理解其与主题表达的内在关联。

突破难点需通过情境渲染、细节精读、合作探究等方式，引导学生逐步深入文本内核。

四、教学准备

多媒体课件：包含课文范读音频、文本细节解析、情感体验引导素材等。

教具：文章结构思维导图、人物关系示意图、写作手法示例卡片。

音视频资料：与父爱、亲情相关的纪实短片、经典影视片段及配乐。

学习任务单：分组讨论议题、文本精读任务、写作练习提纲、情感体验分享记录表。

评价工具：学生自评量表、小组互评标准、教师综合评价表。

学生预习：通读课文23遍，标注疑难问题；搜集与文本相关的背景资料（如作者创作背景、亲情主题文学作品片段）。

学习用具：笔记本、笔、彩笔（用于绘制思维导图）。

教学环境：采用小组式座位排列，黑板预设知识框架板书区域。

五、教学过程

（一）导入环节（10分钟）

情境创设

播放5分钟左右的父爱主题纪实短片，引发学生情感共鸣。

抛出核心问题：“结合短片与自身经历，你认为父爱通常以怎样的方式呈现？你曾如何回应父母的关爱？”

展示一组反映现代家庭关系的反差漫画（如“父