（17页PPT）第1课时单元导读教学设计课件.pptxVIP

外国文学“请进来”，申论写作“走出去”

——单元导读教学;;

一棵树在雨中走动

在倾洒的灰色中匆匆走过我们身边

它有急事。它汲取雨中的生命

就像果园里的黑鹂;;

娜拉：明天我要回家去——回到从前的老家去。在那儿找点儿事情做也难。

海尔茂：喔，像你这么没经验——

娜拉：我会努力去吸取。

海尔茂：丢了你的家，丢了你丈夫，丢了你儿女！不怕人家说什么话！

娜拉：人家说什么不在我心上。我只知道我应该这么做。

海尔茂：这话真荒唐！你就这么把你最神圣的责任扔下不管了？

娜拉：你说什么是我最神圣的责任？

海尔茂：那还用我说？你最神圣的责任是你对丈夫和儿女的责任。;

娜拉：我还有别的同样神圣的责任。

海尔茂：没有的事！你说的是什么责任？

娜拉：我说的是我对自己的责任。

海尔茂：别的不用说，首先你是一个老婆，一个母亲。

娜拉：这些话现在我都不信了。现在我只信，首先我是一个人，跟你一样的一个人——至少我要学做一个人。托伐，我知道大多数人赞成你的话，并且书本里也是这么说的。可是从今以后我不能一味相信大多数人说的话，也不能一味相信书本里说的话。什么事情我都要用自己脑子想一想，把事情的道理弄明白。;

“九层之台，起于累土，在最基层的脱贫前线，少不了改革者砥

砺前行的身影。从着手推进义务教育，到培养村干部的责任担当意识；从改造偏远山区基础设施建设，到打造小古村原某省市，这些看似微不足道的举措，都凝聚着一线改革者的心血。夜色难免黑凉，前行必有曙光，正是一线改革人的坚持、坚韧和坚守，聚沙成塔的改革终究汇聚成一个村落翻天覆地的变化。”(来源：《半月谈》);

为居民打造幸福家园

提升社区管理服务水平，最终落脚点还是要放在造福居民上。

小社区连着大民心，小网格连着千万家。随着我某省市化进程的推进，社区的数量逐步增加，规模不断扩大，庞大的居民人数、不同群体对美好生活的个性化追求、公共利益和个人权益之间的平衡……这些都给社区治理带来了新的课题。为了解好这道题，需要采取多种形式，创新治理方式，提高社区管理服务水平。 ;

为居民打造幸福家园

提升社区管理服务水平，关键是要发挥党员干部的带头作用。在各地社区治理的创新举措中，处处可以看

到党员干部的身影，越来越多德才兼备的党员干部投入到基层社区工作当中。他们奋战一线服务居民，统筹协调调动资源，秉持公心解决困难。基层党组织和党员干部，在以点滴行动为居民打造幸福家园的同时，也用真

情服务赢得了群众的理解与支持，带动更多居民积极参与社区管理服务。 ;

为居民打造幸福家园

提升社区管理服务水平，要充分激发群众的积极性。社区是全体居民共同的家园，家园中的不少困难和问题，;

如何讲好中国故事，让文化走出去？中华全国青年联合会举办“中国青年与文化传播你作为青年代表参会，请你从“文化交流互鉴”的角度去思考如何才能“讲好中国故事，让文化走出去”，撰写一篇申论，与各位青年代表交流，并逐步修改完善，汇编成文集。;

标题(精准、

精彩);

中心任务;

中心任务;

策略;

我们从外国诗歌和戏剧中汲取表达的智慧和情感的力量，

思考和探究外国诗歌和戏剧为什么能够“走出去”，不断深

化对外来文化的研究，不断强化“为我所用”的自觉意识，

并进一步以申论的形式阐述如何才能让中华文化“走出去”，

能够发出自己的声音，做有担当的新时代青年。;

1.及时总结：在本单元学习过程中，做好“申论写作工

具单”的记录、整理和完善工作。

2.迁移运用：围绕单元任务情境的作文要求，尝试构思

一篇申论。

3.预习本单元四首外国诗歌。