《定风波》教学设计.docx

PAGE

PAGE2

《定风波》教学设计

教学背景与目标设定

在当前语文课程改革不断深化的背景下，古诗词教学作为中华优秀传统文化传承的重要载体，正逐步从知识传授型向素养培育型转变。高中语文课程标准明确提出，学生应具备“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化理解与传承”四大核心素养。而苏轼的《定风波·莫听穿林打叶声》正是实现这四维素养融合发展的典型文本。

本课以人教版高中语文必修上册第三单元“生命的诗意”为依托，该单元聚焦唐宋诗词中的生命哲思，旨在引导学生通过诵读、品析、探究等方式，感受古代文人在人生困境中展现出的精神境界与人格魅力。《定风波》作为宋代文豪苏轼贬谪