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2026年中学历史教师笔试试卷

考试时间：120分钟满分：100分适用范围：2026年中学历史教师招聘笔试、在岗教师履职考核、教学能力测评

考查范围：中国古代史、中国近现代史、世界古代史、世界近现代史核心知识、中学历史教学论、课程标准解读、教学设计、教学评价、史料分析能力命题重点：专业知识精准运用、史料解读与分析、教学设计实操、课标落地、教学问题解决

姓名：________单位/报考岗位：________分数：________阅卷人：________

注意事项

答题前，务必在试卷指定位置填写姓名、单位/报考岗位，字迹工整清晰，不得涂改；作答使用黑色签字笔或钢笔，答案写在试卷对应位置。

专业知识题需严谨规范，时间、人物、事件等史实表述准确；教学相关题需结合中学历史教学实际，紧扣课程标准，突出史料运用与素养导向。

史料分析题需立足史料，结合所学知识分层作答，观点明确、论据充分；教学设计题需完整呈现核心环节，体现学生主体性与历史学科核心素养培养。

遵守考试纪律，严禁抄袭、作弊，一经发现按零分处理；考试结束后，将试卷完整交回，不得私自携带离场。

一、单项选择题（每题1分，共25分）

我国境内目前已确认的最早的古人类是（）

A.北京人B.元谋人C.山顶洞人D.蓝田人

中学历史学科核心素养不包括（）

A.唯物史观B.时空观念C.历史解释D.文学鉴赏

商鞅变法中，有利于加强中央集权的措施是（）

A.奖励耕战B.废除世袭特权C.推行县制D.承认土地私有

关于历史教学中史料的运用，下列说法正确的是（）

A.只需运用文献史料，无需借助实物史料B.史料需经过甄别，去伪存真

C.学生无需掌握史料分析方法，教师解读即可D.史料运用可替代教材核心知识

结束了我国两千多年封建帝制的历史事件是（）

A.鸦片战争B.辛亥革命C.五四运动D.新中国成立

中学历史教学设计的首要环节是（）

A.教学目标设定B.学情分析C.教学重难点确定D.教学方法选择

古希腊文明的源头是（）

A.克里特文明B.迈锡尼文明C.雅典文明D.斯巴达文明

在“中国近代史”教学中，重点应培养学生的（）

A.历史文学创作能力B.家国情怀与历史责任感

C.古代文献解读能力D.世界史横向对比能力

下列历史事件中，发生在抗日战争时期的是（）

A.九一八事变B.四一二反革命政变C.南昌起义D.秋收起义

历史教学评价的核心目的是（）

A.评定学生成绩排名B.诊断教学问题，促进师生共同发展

C.检验教学进度是否达标D.区分学生学习能力层次

文艺复兴运动的核心思想是（）

A.人文主义B.理性主义C.自由主义D.社会主义

关于中学历史课堂教学，下列说法错误的是（）

A.应注重时空观念的培养B.可通过小组讨论深化对历史的理解

C.历史事件讲解无需结合时代背景D.需引导学生辩证分析历史人物

新中国成立后，为巩固新生政权采取的措施不包括（）

A.土地改革B.抗美援朝C.三大改造D.镇压反革命运动

工业革命最早开始于（）

A.美国B.英国C.法国D.德国

下列历史文献中，确立了君主立宪制的是（）

A.《独立宣言》B.《人权宣言》C.《权利法案》D.《拿破仑法典》

中学历史教学中，运用地图教学的主要作用是（）

A.替代文字讲解B.强化时空观念，辅助理解历史事件

C.增加课堂趣味性，无需关联知识点D.降低教学难度，减少史实讲解

洋务运动的口号是（）

A.自强、求富B.民主、科学C.反帝、反封建D.实业救国

第二次世界大战的转折点是（）

A.诺曼底登陆B.斯大林格勒战役C.珍珠港事件D.柏林战役

下列历史人物中，不属于唐