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生活老师工作总结

一、工作概述

本学期，我担任七年级12个班级共486名学生的生活老师，负责宿舍区（共6栋宿舍楼）的日常管理、安全保障、习惯养成及学生关怀工作。工作中始终以“安全第一、育人为本、服务为先”为核心，紧密围绕学校“全面培养学生自理能力与集体意识”的目标，落实各项生活管理职责，本学期未发生重大安全事故，学生生活秩序良好，家校满意度达92%。

二、主要工作内容及成效

（一）日常起居管理：规范作息，培养自理习惯

1.作息制度严格落实

每日早6:30准时查寝，确认学生起床、整理内务；晚10:00开展“三查”（人数清点、安全排查、纪律提醒），确保全员归寝、无夜不归宿情况。针对32名起床拖沓的学生，组建“互助小组”（3人一组），实行“组长提醒+生活老师抽查”机制，拖沓率从期初25%降至期末5%。

2.卫生习惯持续强化

制定《宿舍卫生量化评分表》（涵盖床铺整理、地面清洁、物品摆放、卫生间消毒4项），每周三、周六组织大扫除，每日早查寝前检查内务。本学期开展“文明宿舍”评比16次，评选出星级宿舍45间（其中五星级12间），优秀内务个人86名；针对18间卫生不合格宿舍，实行“一对一帮扶”（由星级宿舍成员结对指导），整改率100%。

3.饮食健康引导

每日提醒学生按时就餐（早餐7:00-7:40，午餐11:30-12:20，晚餐17:30-18:20），禁止带零食进入宿舍。建立“特殊饮食档案”，记录8名过敏（花生、海鲜）、3名素食学生的需求，每餐提前与食堂对接，确保饮食安全；本学期未发生学生因饮食不当引发的健康问题。

（二）安全保障：排查隐患，筑牢防护网

1.日常安全排查常态化

每日睡前检查宿舍水电（关闭未拔插头的电器、确认水龙头关闭），每周排查消防器材（灭火器压力、消防通道畅通）、宿舍设施（床栏松动、门窗损坏）。本学期发现并整改隐患3处：2栋302室老化插座更换、5栋415室松动床栏加固、消防通道堆积杂物清理，整改时限均不超过24小时。

2.安全知识教育全覆盖

每月开展1次安全主题班会（消防、防溺水、防欺凌、防诈骗），本学期共开展10次，覆盖全体学生；组织消防演练4次、防踩踏演练2次、应急疏散演练3次，指导学生掌握“弯腰低姿逃生”“灭火器正确使用”等技能，学生安全知识测试平均分达94分。

3.应急事件高效处理

建立“应急处理流程”（发现问题→联系校医→通知家长→跟踪后续），本学期处理学生突发情况12次：其中感冒发烧8次、运动受伤3次、突发腹痛1次，均在10分钟内联系校医，1小时内通知家长，无延误或处置不当情况。

（三）学生关怀：关注心理，温暖陪伴

1.情绪疏导与心理陪伴

每周至少走访宿舍2次，与学生谈心交流，关注情绪变化。本学期发现5名情绪低落学生（其中3名因考试失利、2名因家庭矛盾），联合班主任开展“一对一疏导”，记录谈心笔记15篇；针对1名单亲家庭学生，每周额外陪伴1次（陪吃饭、聊心事），帮助其走出自卑，期末性格明显开朗。

2.特殊学生精准帮扶

建立“特殊学生档案”（留守儿童、单亲家庭、身体残疾），本学期结对帮扶留守儿童6人，每月与他们父母视频沟通1次，反馈生活情况；针对1名腿部受伤学生，协调宿管调整床位至一楼，每日帮忙取餐、提醒用药，持续2个月直至康复。

3.集体活动增强凝聚力

组织宿舍趣味活动4次（叠被子大赛、宿舍文化节、拔河比赛、元旦晚会），参与率达95%；其中“宿舍文化节”评选出“最佳创意宿舍”10间，学生动手能力与集体意识显著提升。

（四）家校沟通：双向联动，形成合力

1.定期沟通机制

本学期召开生活管理家长会2次（期初、期中），发放《生活情况反馈表》486份，收集家长建议12条（如增加周末生活指导、优化家校沟通频率）；建立“年级生活沟通群”，每日推送学生生活小动态（如内务优秀照片、安全提醒），每周发送《生活周报》，家长参与互动率达85%。

2.个性化沟通

针对18名生活习惯需改进的学生，与家长单独沟通80余次，制定“家校联合改进计划”（如家长每日提醒孩子整理书包、生活老师每日检查），期末改进率达78%。

（五）团队协作与自身提升

1.跨部门联动

每周与班主任召开1次沟通会，反馈学生生活情况；与校医联动建立“学生健康档案”，及时掌握生病学生的康复进度；与食堂对接“节日加餐”需求（如中秋节、国庆节），提升学生就餐满意度。

2.专业能力提升

参加学校组织的生活老师培训3次（《中小学安全管理条例》《学生心理疏导技巧》《应急处理流程》），学习《生活老师工作规范》并考核合格；阅读《青少年行为习惯培养》