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2026年护理协会工作计划

2026年，护理协会将紧密围绕“推动护理学科高质量发展、提升护理服务整体效能、强化护理队伍专业能力”核心目标，以学术引领、规范建设、人才培养、服务创新为主线，系统推进各项工作落实。具体计划如下：

一、深化学术引领，推动护理学科创新发展

以“强化学科内涵、聚焦临床需求、促进交叉融合”为方向，构建多层次、多维度的学术交流体系，助力护理学科向专业化、科学化、国际化迈进。

（一）打造高水平学术交流平台

全年计划举办3场综合性学术年会，设置“急危重症护理新进展”“老年护理与康复”“社区健康管理”“智慧护理与信息化”4个专题分论坛，邀请国内外知名护理专家、临床骨干、科研学者作主题报告，覆盖全国31个省（区、市）护理人员，预计参会规模达5000人次。同步开设“青年学者论坛”，面向40岁以下护理人员征集创新研究成果，通过现场答辩、专家点评、优秀论文汇编等形式，激发青年学术活力，重点培育5-8项具有转化价值的研究项目。

（二）推进临床指南与标准制修订

组建由临床护理专家、医学专家、统计学专家组成的指南制定工作组，聚焦围手术期护理、慢性病全程管理、危重症患者营养支持、老年综合评估等临床高频场景，结合最新循证医学证据与我国护理实践特点，完成《成人术后疼痛管理护理指南（2026版）》《糖尿病患者社区护理服务标准》等5项行业指南/标准的修订发布。建立指南推广机制，通过线上培训、案例解析、基层巡讲等方式，确保年内覆盖全国80%二级以上医院及基层医疗机构。

（三）加强护理科研能力建设

联合高校、科研机构设立“护理科研培育基金”，重点支持“基于大数据的护理风险预测模型构建”“中医特色护理技术在慢性病管理中的应用”“智能护理设备临床适配性研究”等方向，全年资助10-15项课题，每项资助额度5-10万元。举办“护理科研方法培训营”，分“选题设计”“数据收集与分析”“论文撰写与发表”3个模块，采用工作坊形式开展，培训对象覆盖各层级医院护理骨干及高校教师，计划完成200人次专项培训。

二、优化继续教育，提升护理队伍专业能力

以“分层分类、精准赋能”为原则，构建“基础-专科-管理”三维培训体系，着力解决护理人员能力提升的“最后一公里”问题。

（一）完善分层培训课程体系

针对新入职护士（从业0-3年），开发“基础护理操作标准化”“常见急症应急处理”“护理文书规范书写”3门必修课程，配套操作视频库与模拟考核系统，确保新护士岗前培训覆盖率100%；针对骨干护士（从业3-10年），开设“循证护理实践”“护理质量管理工具应用”“多学科团队协作”等进阶课程，采用“线上理论学习+线下工作坊”模式，全年完成5000人次培训；针对护理管理人员（护士长及以上），重点开展“护理人力资源管理”“护理质量改进项目设计”“医院感染防控体系建设”专题培训，联合三甲医院建立实践基地，通过跟岗学习、案例研讨提升管理实战能力，计划培训300人次。

（二）强化专科护士培养与认证

对接国家专科护士发展规划，细化“重症、急诊、手术室、肿瘤、老年、社区”6个专科领域的培养标准，与20家国家级专科护士培训基地合作，优化课程设置与考核流程。2026年计划培养专科护士1500名，其中社区护理、老年护理方向占比不低于40%，重点向基层医疗机构倾斜。完善专科护士动态管理机制，建立“培训-考核-注册-复评”全周期管理系统，每3年开展一次复评，确保专科护士能力持续符合岗位需求。

（三）创新继续教育实施模式

依托“互联网+护理教育”平台，整合优质课程资源，上线“护理微课堂”“案例解析库”“技能操作虚拟仿真系统”等模块，实现“随时随地学、针对问题学”。全年新增线上课程50门，总课程数突破300门，注册用户数达到10万人。建立“学分银行”制度，将线上学习时长、线下培训考核结果、参与学术活动情况纳入学分统计，与护士职称晋升、岗位聘任挂钩，提升学习主动性。

三、健全质控体系，推动护理服务质量提升

以“规范操作、保障安全、提升效率”为目标，完善护理质量控制指标体系，强化全流程质量监管，切实保障患者安全与护理服务同质化。

（一）构建多级质控网络

成立省级、市级、县级三级护理质量控制中心，明确各级职责与工作流程。省级质控中心负责制定质控标准、组织专项督查；市级质控中心承担区域内技术指导与培训；县级质控中心聚焦基层医疗机构质量改进。2026年重点开展“围手术期护理安全”“静脉治疗规范操作”“老年患者跌倒预防”3项专项质控，通过现场检查、病历抽查、患者访谈等方式，对全国2000家医院进行质控评估，形成质量分析报告并向社会公示。

（二）优化护理安全管理机制

完善护理不良事件上报系统，升级“自愿、非惩罚性”上报平