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2025年五年级春季语文真题汇编

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.给下列加点字注音。

澎湃（）骚动（）纳罕（）惩罚（）

2.根据拼音写词语。

qīhèngshēnpímòmòyínyuè

（）（）（）（）

3.在括号里填上合适的词语。

（）的浪潮（）的步伐（）的歌声（）的目光

4.选出下列句子中加点的词语解释不正确的一项。（）

A.他全神贯注地听老师讲课。（集中注意力）

B.这座桥梁非常坚固。（结实）

C.漫山遍野开满了野花。（公开，显露）

D.他的话像刀子一样刻在大家心上。（雕刻）

5.把下列句子修改病句。

（1）通过这次活动，使我受到了深刻的教育。

（2）他的成绩提高了，是由于他努力了。

6.用关联词语把下面两句话合并成一句话。

小明生病了。小明坚持来上学。

二、阅读理解

（一）阅读下面的短文，回答问题。

那是一个风雨交加的夜晚。我独自一人走在回家的路上，外面狂风大作，电闪雷鸣。豆大的雨点噼里啪啦地打在脸上，泥水溅满了裤脚。我加快了脚步，希望能早点到家。突然，我看到前方不远处有一个小小的身影，在风雨中艰难地行走着。那是一个比我还小的小女孩，她大约只有五六岁，穿着一件单薄的衣服，被风雨吹得瑟瑟发抖。她手里紧紧攥着一张纸条，看起来很着急。我犹豫了一下，还是走了过去。我脱下外套给她披上，然后牵着她的手，慢慢地向她家走去。一路上，我们聊着天，风雨似乎也小了一些。终于，我们到了她家。她妈妈非常感激，紧紧地握着我的手，连声道谢。那一刻，我心里暖暖的，感觉做了一件非常有意义的事情。

（1）短文主要写了什么？

（2）文中的“我”是一个怎样的人？请结合短文内容说明。

（3）从“我”看到小女孩到“我们到了她家”，短文描写了哪些方面的内容？有什么作用？

（4）你觉得短文最后“我心里暖暖的”的原因是什么？

（二）阅读下面的短文，回答问题。

人们都说“书籍是人类进步的阶梯”。读书，让我打开了认识世界的大门。通过读书，我认识了勇敢的孙悟空，聪明的阿凡提，也了解了古代和现代的历史故事。每一本书都像一个朋友，和我促膝长谈。在书的世界里，我可以遨游宇宙，可以穿越时空，可以体验各种各样的人生。读书不仅让我学到了知识，开阔了眼界，还让我学会了思考，懂得了做人的道理。书中的许多好词好句，也丰富了我的语言表达能力。读书，就像一场旅行，让我在知识的海洋里不断探索，不断成长。我将继续热爱读书，让书籍伴随我一生。

（5）作者认为读书有什么好处？

（6）作者把读书比作什么？这样写有什么好处？

（7）请联系自己的阅读经历，谈谈你对这句话“读书，就像一场旅行，让我在知识的海洋里不断探索，不断成长”的理解。

三、习作

题目：一件令我难忘的事

要求：请根据题意，写一篇作文。内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整。不少于400字。

试卷答案

一、基础知识与运用

1.pài,dòng,hǎn,chéng

2.欺诓,深肤,默默,银韵

3.惊天动地,勿匀匆匆,肝胆相照,气宇轩昂

4.C

5.（1）通过这次活动，我受到了深刻的教育。

（2）他的成绩提高了，是因为他努力了。

6.因为小明生病了，所以小明坚持来上学。

二、阅读理解

（一）

（1）短文主要写了“我”在一个风雨交加的夜晚帮助了一个在雨中行走的小女孩。

（2）文中的“我”是一个善良、乐于助人的人。从“我”看到小女孩在雨中艰难行走，毫不犹豫地脱下外套给她披上，并牵着她的手送她回家这些行为可以看出。

（3）短文描写了风雨交加的天气景象（环境描写），描写了小女孩在雨中艰难行走的情景（人物外貌、动作描写），还描写了“我”和“我”与小女孩的对话交流（情节描写）。这些描写的作用是交代了故事发生的环境，烘托了气氛，突出了小女孩的可怜以及“我”的善良。

（4）原因：帮助了需要帮助的人，做了件有意义的事情，得到了别人的感谢，内心感到满足和温暖。

（二）

（5）作者认为读书的好处是：可以认识各种人物，了解历史；可以开阔眼界；可以学会思考，懂得道理；可以丰富语言表达能力。

（6）作者把读书比作旅行。这样写的好处是：生动形象地说明了读书是一个探索、成长的过程，能够激发读者对读书的兴趣。

（7）示例：这句话的意思是，读书就像去旅行一样，充满了探索的乐趣和成长的收获。我们在阅读中会遇到各种各样的人物和故事（就像旅行中会遇到不同的风景和经历），需要我们用心去感受和理解（就像旅行中需要用心体验）。通过不断阅读，我们会学到很多知识（就像旅行中会收获很多见