二年级【英语(北京版)】REVISION ONE(1)-1教学设计.pdfVIP

课程基本信息

学

课例编号英语年级二学期一

科

课题RevisionOne(1)

书名：义务教育英语教科书英语二年级上册

教科书

出版社：北京出版社出版日期：2019年7月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：

通过本节课的学习，学生能够：

1.梳理回顾前三个单元有关星期几，日常活动、场所、数字的词汇。

2.在创设的情景中，运用相关词汇谈论日常活动、谈论生活中的数字、谈论物品、人

数的数量。

3.结合练习和游戏等多种形式的活动，加深对前三单元词汇和句型的理解和运用。

教学重点：

复现和巩固前三单元有关星期几、日常活动和数字的词汇和核心句型。

教学难点：

在创设的情景中，运用句型谈论日常活动、谈论生活中的数字、谈论物品和人数的数量。

教学过程

时

教学环节主要师生活动

间

StepOne:Activity1：Singasong

ReviewU1

歌曲Daysoftheweek

T:InUnitone,wetalkedaboutdaysoftheweek.Wouldyouliketosinga

songwithme?

【设计意图】通过歌曲导入第一单元主题，激活学生已有知识。

Activity2:Reviewthenamesofdaysinaweek

（1）观看课件中的周历，认读一周七天

名称的单词。

T:Boysandgirls,doyourememberthe

daysoftheweek?Let’sread!Howmany

daysinaweek?

（2）通过游戏复习一周七天的名称。

教师呈现不完整的周历，请同学帮

Lala将相应单词放到正确位置。

T:Lookatthecalendar,thereare3

missingdays,canyouhelpLalato

completeit?

【设计意图】通过游戏活动，帮助学生复习一周七天的名称和顺序。

Activity3:Talkaboutschooldaysactivities

看图，根据图片将课文中的Maomao、

Baobao、Yangyang周二、三、四做的

事补充完整。复习星期几和日常活动的

表达。

T:Doyourememberwhattheydoon

thesedays?

【设计意图】通过观察图片、提问并

回答等多种形式帮助学生在对话情

境中复习有关日常活动和星期几的

表达。

StepTwo:Activity4:Talkaboutweekendsactivities

Rev