二年级【音乐(人音全国版)】小狗圆舞曲-1教学设计.pdfVIP

课程基本信息

课例编号学科音乐年级二学期第一学期

课题《小狗圆舞曲》

书名：义务教育教科书音乐

教科书

出版社：人民音乐出版社出版日期：2013年7月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：

1、欣赏《我的小狗》感受小狗的在追着尾巴旋转着玩耍的快乐心情，感受乐曲

欢乐的情绪。

2、肢体参与、画旋律线、讲故事的方式听记主题旋律，感受不同音乐表现的音

乐形象，初步感受在乐曲中的作用。培养学生的音乐感受力。

教学重点：《小狗圆舞曲》的听赏。

教学难点：初步感知圆舞曲

教学过程

时间教学环节主要师生活动

1.对比聆听《杜鹃圆舞曲》和《小狗圆舞曲》音乐

1’一、导入片段，感受音乐速度有什么不同？

2.完整聆听《小狗圆舞曲》

1.聆听A段中第一主题中的f-s-l-t四个音，感受

旋律特点。

二、分段聆听：A段2.了解乐曲的演奏乐器。

3’

第一主题3.完整聆听第一主题，感受音乐形象。

完整聆听A段第二主题，结合图片，选择音乐形象

三、分段聆听：A段

3’

第二主题

随着音乐画旋律线

1’四、分段聆听：A段

2’六、分段聆听：B段随着音乐做动作

2’七、完整聆听随着音乐画旋律线、做动作

3’八、教学拓展1.了解乐曲作曲家及乐曲创作背景

2.观看郎朗现场演奏《小狗圆舞曲》视频

30”九、总结感受小狗的可爱形象