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幼儿园大班思想品德计划(2篇)

幼儿园大班思想品德教育计划一

情况分析

大班幼儿处于身心快速发展的关键时期，他们开始有了自己的想法和主见，社会性意识逐渐增强。在日常的集体生活中，部分幼儿已经能够遵守基本的规则，与同伴友好相处，但也存在一些问题。比如，有些幼儿以自我为中心，在游戏中争抢玩具，不懂得分享；在遇到困难时，容易产生挫败感，缺乏坚持和克服困难的勇气；对他人的情感体验不够敏锐，合作意识有待提高。同时，他们对周围的环境和事物充满好奇，具有较强的学习能力和模仿能力，这为思想品德教育提供了良好的契机。

工作目标

1.引导幼儿形成初步的集体意识，培养他们对班级和幼儿园的归属感，愿意为集体贡献自己