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64-城市党报研究XueYuanTanJiu//学园探究

数字时代青年抗战记忆的传承机制研究

口宋静伟享

郭婉如

【摘要】在历史事件与当下社会生活之间时空距离日益拉大的背景下，集体记忆的代际传承面临深刻挑战。本

文聚焦于抗战记忆在当代中国的数字化传承，探讨以虚拟现实（VR）、人工智能（AI）及网络化游戏为代表

的新兴媒介技术，如何重构记忆的生成、传播与认同机制。研究发现，技术不仅是记忆的载体，更成为记忆

场景的塑造者、情感链接的催化剂与主体实践的赋能者。青年群体在此过程中，从传统的记忆消费者转型为

积极的“记忆行动者”。然而，此种数字化传承亦伴随着历史严肃性消解、记忆碎片化及伦理边界模糊等内

在风险。

【关键词】集体记忆技术中介文化记忆数字人文国族认同

记忆自诞生起，便与天敌“遗忘”持续抗衡。统，历史在此被抽象化和客体化，与学习主体的

传统依赖科学与文本的人工记忆术，终究敌不现实生活存在明显区隔。数字技术的核心突破在

过时间催生的生理遗忘。加之人类本就倾向于于，它通过营造多感官、高卷入度的体验环境，将

逃避战争牺栖牲相关历史记忆的痛苦与屈辱，更让记忆从纯粹的认知行为拓展为一种“具身化”的

灾难记忆愈发脆弱。如今，随着抗战历史逐渐实践，从而重塑了历史记忆赖以存在的场域。

超出“交往记忆”范畴，其作为“文化记忆”的代虚拟现实（VR）技术构建了“在场化”的模

际传承，正日益依赖于新兴数字技术的介入。值拟记忆空间

得关注的是，当代青年正通过沉浸式设备、人工“人工智能十红色文化”的创新模式已在众

智能生成内容（AIGC）以及互动游戏等数字化手多红色纪念场馆中得到实践，其中虚拟现实（VR）

段，建立起与历史的全新连结。这引出本文的核技术的运用尤为突出。山西长治八路军文化数字

心研究问题：数字技术在抗战记忆的代际传承中体验馆中，青年访客通过佩戴VR设备，得以“穿

扮演了何种角色？它通过何种深层机制重构记忆越”至烽火连天的历史现场；青年学生通过VR设

的形态、体验与意义，并影响青年世代的国族认备访问南京大屠杀遇难同胞丛葬地的虚拟全景，

同建构？“集体记忆的储存与传播需要依赖具体实现对历史苦难地的远程且深入的感知3。当用

的介质传递，没有媒介载体的记忆传递是不存在户通过VR设备进入数字复原的战争场景时，个体

的。”因此本文主要以记忆研究中的“媒介一技被引入经编码的历史情境，历史不再是二维平面

术”视角，从记忆场域的重塑、记忆主体的生成以上的文字或影像，而是成为可探索、具空间纵深的

及数字记忆的内在辩证法三个层面展开，试图剖“第三空间”。梅洛·庞蒂强调身体在感知世界中

析这一技术驱动下的记忆范式转型。的中心地位，VR恰恰激活了这种“身体一感知”机

制。用户在体验中将抽象的战争转化为具身的紧

记忆场域的重塑：从符号表征到具身体验

张感与临场感，这种“遥在”体验赋予历史以强烈

传统历史教育主要依赖文本、图像等符号系的感性体验，从而把宏大叙事转化为可个体感知

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的微观经验，深刻锚