海南省海口市2025-2026学年七年级上学期期中语文试题（含答案）.docxVIP

2025-2026学年第一学期七年级期中考试试题

语文

（温馨提示：本卷满分120分，考试时间120分钟。请将答案写在答题卡上）

亲爱的同学，这份试卷是你步入初中后的第一次语文巡礼。它想看看你积累的词汇，品读的深度，与文字交朋友的能力。请静心书写，自信作答，让你的才思在笔尖流淌。祝你取得佳绩！

一、积累运用（25分）

按要求完成下面小题。

1.我国的书法艺术源远流长，不同书体展现出不同的风采。下面是班级书法鉴赏会上的四幅书法作品，小琼同学在鉴赏其中一幅隶书作品时说：“字形扁方，呈蚕头雁尾之势。”他说的书法作品是？（）

A.B.C.D.

2.请把你所选定作品，用简体楷书，按现代汉语书写顺序，将作品内容正确、工整、规范地抄写在米字格内。

3.眨眼间，走过新学期半程，语文课上小海分享了自己的收获，请你参与。

轻轻打开语文课本，我们感悟到世间的美好与温情。我们跟随朱自清探寻《春》的足迹，春在润湿的空气里酝酿，春在嘹亮的笛声里与轻风流水应和着，而老舍的济南的冬天却截然不同，没有春的娇媚，没有夏的粗guǎng、没有秋的静谧、没有冬的咄咄逼人，而是充满温情的；史铁生在秋风落叶中与母亲诀别，决心要好好儿活；莫怀戚在春日田野的散步中用爱与责任化解分qí，彰显中华民族尊老爱幼的美德；谢太傅寒雪日内集，透出古人生活的雅趣……光阴流转，通过探索语文的世界，使我面对生活中的困境时，能够不再徘徊，奋力前行。

（1）文段中小海有两个字暂用拼音代替，两个加点字不确定读音。请你帮他写出来

①酝酿________②粗guǎng________③静谧________④分qí________

（2）文末画线句有语病，请你帮他修改过来。

原句：通过探索语文的世界，使我面对生活中的困境时，能够不再徘徊，奋力前行。

改句：________

4.以下是同学们在古诗文朗诵会上的开场词，请你帮他们填写完整。

时光的长卷里，藏着无数动人的诗文印记。

秋日登临海畔，“水何澹澹，________”（《观沧海》）的壮阔，恰似曹操笔下大海初展的雄浑气象；

听闻友人因贬谪远赴他乡，李白“________，________。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）的诗句，将思念寄托给明月，向好友传递关心；

江南春日偶遇旧识，杜甫“________，落花时节又逢君”（《江南逢李龟年》）的慨叹，道尽世事变迁的沧桑；

夕阳西下，古道旁“枯藤老树昏鸦，________。”（《天净沙·秋思》）的画面，又勾起游子心底的乡愁；

而学习路上，《论语十二章》中，“________，________。”的告诫，时刻提醒我们学习与思考需要相辅相成，缺一不可。同时，“________，可以为师矣”的智慧，也始终指引我们在不断积累中探索新知。

5.你的班级正组织开展“有朋自远方来”综合性语文学习活动，计划邀请李老师参加。负责此项任务的同学为此设计了一张邀请函：

邀请函尊敬的李老师：您好！我班将于明天上午九点在本班教室举行“有朋自远方来”综合性语文学习活动，诚邀您前来观摩并点评。同学们都特别希望聆听您的拙见，衷心期待您莅临指导！11月13日七（1）班

（1）邀请函格式上有一处错误，请你提出修改意见。

（2）这张邀请卡中的四个画线词语，哪一个使用不恰当？请指出并改正。

（3）关于“友情”，我们有话要说，请仿照示例，再写一句。

友情是一缕和煦的春风，抚慰我们受伤的心灵；友情是一场绵绵的春雨，滋润我们干涸的心田；________，________。

（4）以QQ和微信为代表的互联网交友，丰富和改变了现代人的交友方式。你赞同中学生利用网络交友吗？说说你的观点和理由。

二、阅读鉴赏（45分）

（一）古诗文阅读。（5分）

6.阅读下面古诗，完成下题。

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

下面是小南同学《次北固山下》的学习笔记，请你帮他补全表格中的内容。

初读·了解背景这首诗是诗人王湾在盛唐开元年间，于一次南下吴楚的旅途中，泊舟于镇江以北的北固山下所作，是个人羁旅情怀、壮丽自然景色与昂扬时代精神三者完美结合的产物。因此可以推断，题目《次北固山下》中，“次”的意思是（1）________。

再读·明确题材（2）从体裁上来看，这首诗属于近体诗，是一首（）A．五言绝句B．七言绝句C．五言律诗D．七言律诗

品读·赏析诗句诗句修辞赏析

潮平两岸阔，风正一帆悬。（3）________描绘了潮水涨满，两岸与江水平齐，江面开阔；风平浪静，船帆高高悬挂的画面。

海日生残夜，江春入旧年拟人蕴含了（4）________的哲理。

乡书何处达？归雁洛阳边。设问表达了（5）_________的情感。

归纳总结全诗笔